这篇最新的小学数学第六册期末考试题答案是威廉希尔app 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、填空题

1.(2分)今年是2006年，共有　365　天，这个月是6月，有　30　天.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算.2448894

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

2006年是平年，2月有28天，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11是小月有30天，加起来即可得解.

解答：

解：2006÷4=501…2，

所以2006年是平年，所以这年的天数有：28+31×7+30×4=365(天);

6月是小月，有30天;

答：今年是2006年，共有 365天;这个月是6月，共有30天;

故答案为：365，30.

点评：

此题考查了日期的计算，关键是平年和闰年的判断.

2.(2分)早晨，面对太阳时，你的右面是　南　方，你的后面是　西　方.

考点：

方向.2448894

分析：

太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方，右边是南，后面是东的对面西方，据此解答.

解答：

解：早晨，面对太阳时，你的右面是南方，你的后面是西方;

故答案为：南，西.

点评：

本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方.

3.(2分)□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填　4　，如果商是两位数，□里最小可以填　1　.

考点：

整数的除法及应用.2448894

专题：

综合填空题.

分析：

(1)根据整数除法计算法则可知：要想商是三位数，即商的最高位是百位，被除数□59也是三位数，就是被除数最高位上的数要大于等于除数4，要求最小，即4是最小的，据此解答;

(2)根据整数除法计算法则可知：要想商是两位数，即商的最高位是十位，被除数□59是三位数，即被除数的最高位不够除，要看前两位，商要写在十位上，最高位不够除即要小于除数4，小于4的数中3是最大的，最高位不能是0，所以最小是1，据此解答.

解答：

解：(1)□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填 4;

(2)如果商是两位数，□里最小可以填1;

故答案为：4，1.

点评：

本题主要考查整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位; 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面.如果哪一位上不够商1，要补“0”占位.每次除得的余数要小于除数.

4.(1分)一列火车上午9：30从温州出发，当天下午5：30到达杭州，途中用去　8　小时.

考点：

日期和时间的推算.2448894

分析：

先把上午9：30和下午5：30都化成24时计时法，然后用到达的时刻减去出发的时刻就是经过的时间.

解答：

解：上午9：30是：9时30分;

下午5：30是：17时30分;

17时30分﹣9时30分=8时;

答：途中用去8小时.

故答案为：8.

点评：

考查了日期和时间的推算，是基础题型，通常用火车到达的时刻﹣火车上午出发的时刻，即可求出火车行车时间.

5.(1分)一台彩电售价2018元，买4台大约要花　8000　元.

考点：

整数的乘法及应用;数的估算.2448894

分析：

根据单价×数量=总价，列出算式，再根据乘法的估算方法进行估算即可.

解答：

解：2018×4≈8000(元);

答：买4台大约花8000元.

故答案为：8000.

点评：

此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系和乘法的估算方法解决问题.

6.(4分)有两个长方形，长都是2厘米，宽都是1厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是　4　平方厘米，周长是　8　厘米.如果把它拼成一个大长方形，这个长方形的面积是　4　平方厘米，周长是　10　厘米.

考点：

图形的拼组;长方形的周长;正方形的周长;长方形、正方形的面积.2448894

分析：

本题关键弄清拼成的图形的形状，然后解决问题，第一种拼组后的正方形的边长是2厘米，然后运用正方形的周长、面积公式进行解答，第二种拼组的方法是把这两个长方形的宽相接在一起如图二，这时这个长方形的长是2+2=4厘米，宽是1厘米，在运用长方形的周长，面积公式进行解答，即可求出答案.

解答：

解：拼成的图形如下(1)：

①拼成的正方形的面积：

2×2=4(平方厘米)，

②正方形的周长是：

(2+2)×2=8(厘米)，

拼成的图形(2)，

①面积是：(2+2)×1=4(平方厘米)，

②周长是：(2+2+1)×2，

=5×2，

=10(厘米);

故答案为：4，8，4，10.

点评：

本题考查了图形的拼组，第一次拼成正方形，第二次拼成了长方形，，同时考查了正方形、长方形的周长及面积公式的运用情况.

7.(2分)把下面的数按从大到小的顺序排起来.5.4 5.04 5.54 5.45

5.54>5.45>5.4>5.04　.

考点：

小数大小的比较.2448894

专题：

计算题.

分析：

根据小数大小比较的方法：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答.

解答：

解：5.4，5.04，5.54，5.45，这四个数中它们的整数部分相同，十分位上最大的是5.54，最小的是5.04，5.4和5.45的十分位相同，百分位上5.45的百分位上的数大，所以5.54>5.45>5.4>5.04.

故答案为：5.54>5.45>5.4>5.04.

点评：

本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况.

8.(6分)在横线里填上合适的单位.

学校操场面积为800　平方米　 小明的身高132　厘米

课桌面的面积为20　平方分米　 黑板的周长为9　米

谢洋涛每天练打字1　小时　20　分　 汽车每小时行60　千米　.

考点：

根据情景选择合适的计量单位.2448894

分析：

根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，计量学校操场面积应用“平方米”做单位; 小明的身高应用“厘米”做单位;课桌面的面积应用“平方分米”做单位; 黑板的周长应用“米”做单位;谢洋涛每天练打字的时间应用“小时”、“分”做单位; 汽车每小时的速度应用“千米”做单位;据此解答即可.

解答：

解：学校操场面积为800平方米;

小明的身高132厘米;

课桌面的面积为20平方分米;

黑板的周长为9米;

谢洋涛每天练打字1小时20分;

汽车每小时行60千米.

故答案为：平方米、厘米、平方分米、米、小时、分、千米.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.

9.(2分)△=○+○+○，△+○=40，则○=　10　，△=　30　.

考点：

简单的等量代换问题.2448894

分析：

根据“△=○+○+○，”知道△=3○，将△=3○代入△+○=40，求出○的值，进而求出△的值.

解答：

解：因为，△=○+○+○，

所以，△=3○，

将△=3○代入△+○=40，

3○+○=40，

即4○=40，

○=10，

△=3○=3×10=30;

故答案为：10;30.

点评：

解答此题的关键是，根据题意将△代换为○，求出○即可.

10.(3分)5公顷=　50000　平方米 3天=　72　小时

5月份有　4　个星期零　3　天.

考点：

面积单位间的进率及单位换算;年、月、日及其关系、单位换算与计算.2448894

分析：

(1)把5公顷换算成平方米数，用5乘进率10000即可.

(2)把3天换算成小时数，用3乘进率24即可.

(3)把5月份的天数换算成星期数，用5月的天数31除以进率7，得到的整数即为星期的个数，余下的即为剩下的天数.

解答：

解：(1)5公顷=50000平方米;

(2)3天=72小时;

(3)5月份有4个星期零3天.

故答案为：50000、72、4、3.

点评：

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率.

二、判断(5分)

11.(1分)单月是大月，双月是小月.　错误　.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算.2448894

分析：

一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，因此得解.

解答：

解：8、10、12月是双月同样是大月，9、11月是单月却是小月，所以单月是大月，双月是小月是错误的.

故答案为：错误.

点评：

此题考查了大月小月的认识.

12.(1分)边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等.　错误　.

考点：

正方形的周长;长方形、正方形的面积.2448894

分析：

要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.

解答：

解：周长为4×4=16(厘米);

面积为4×4=16(平方厘米);

周长与面积的值相等，但单位不等.且长度单位和面积单位不能比较大小.

故答案为：错误.

点评：

此题主要考查正方形的周长及面积公式长度单位和面积单位不能比较大小.

13.(1分)小明家客厅面积是10公顷.　×　.

考点：

根据情景选择合适的计量单位.2448894

分析：

根据生活经验、对面积单位大小和数据的大小的认识，可知计量小明家客厅面积应用平方米作单位，公顷太大了所以错误.

解答：

解：小明家客厅面积大约是10平方米.

故答案为：×.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.

14.(1分)公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年.　√　.

考点：

平年、闰年的判断方法.2448894

分析：

根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断.

解答：

解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年;

所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年.

故答案为：√.

点评：

此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法.

15.(1分)三(1)班同学的平均体重是35千克，三(1)班不可能有体重低于32千克的同学.　错误　.

考点：

平均数的含义及求平均数的方法.2448894

分析：

平均数是一组数据中所有数据之和除以数据的个数，是表示一组数据集中趋势的量数;我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学;由此做出判断.

解答：

解：因为，我们班同学的平均体重是35千克，并不是每个同学的体重都是35千克，有的同学的体重比35千克高的多，也有的同学的体重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同学;

所以，三(1)班同学的平均体重是35千克，三(1)班不可能有体重低于32千克的同学说法错误的;

故答案为：错误.

点评：

此题主要考查了平均数的意义，知道平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间.

三、选一选.把正确答案的序号填在()里(5分)

16.(1分)125×8的积的末尾有(　　)个0.

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

考点：

整数的乘法及应用.2448894

分析：

要求125×8的积的末尾有几个0，要先算出积，然后再数出积的末尾有几个0，进而选择.

解答：

解：因为125×8=1000，

所以125×8的积的末尾有3个0;

故选：C.

点评：

此题考查整数的乘法及应用，要求积的末尾有几个0，要先算出得数，再确定积末尾0的个数.

17.(1分)相邻两个常用的面积单位之间的进率是(　　)

A.

10

B.

100

C.

1000

考点：

面积和面积单位.2448894

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

相邻两个常用的面积单位间的进率是100，据此选择即可.

解答：

解：相邻两个面积单位间的进率是100，

故选：B.

点评：

本题主要考查相邻两个常用的面积单位间的进率.

18.(1分)射洪县县城的面积大约是25(　　)

A.

平方千米

B.

公顷

C.

平方米

D.

千米

考点：

根据情景选择合适的计量单位.2448894

专题：

长度、面积、体积单位.

分析：

根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量射洪县县城的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方千米”做单位;据此解答.

解答：

解：射洪县县城的面积大约是25平方千米;

故选：A.

点评：

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.

19.(1分)比较两个图形，说法正确的是(　　)

A.

甲、乙的面积相等，周长也相等

B.

甲、乙的面积相等，但甲的周长长

C.

甲、乙的周长相等，但乙的面积大

D.

甲的面积小，周长也小

考点：

比较大小;长度的测量方法;面积及面积的大小比较.2448894

分析：

如图：连接GH，那么四边形ABFE的面积等于四边形CDEF的面积，所以S甲

解答：

解：如上图，连接GH，

因为S四边形ABFE=S四边形CDEF，

S甲=S四边形ABFE﹣S丙，

S乙=S四边形ABFE+S丙，

所以S甲

图形甲的周长=AB+BF+HF+HK+JK+JG+GE+AE，

图形乙的周长=DC+CF++HF+HK+JK+JG+GE+DE，

又因为AB=DC，BF=CF，AE=DE，

所以图形甲的周长=图形乙的周长;

故选C.

点评：

此题通过对图形的分析，运用作辅助线的方法，解决图形的面积与周长问题.

20.(1分)学校开设两个兴趣小组，三(3)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有(　　)

A.

7人

B.

8人

C.

9人

D.

10人

考点：

容斥原理.2448894

专题：

传统应用题专题.

分析：

用27+24求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去报名参加的总人数就是两个小组都参加的人数.

解答：

解：27+24﹣42，

=51﹣42，

=9(人);

答：两个小组都参加的有9人，

故选：C.

点评：

解答此题的关键是根据容斥原理，找出对应量，列式解决问题.

四、计算

21.(6分)直接写得数.

500÷5=

2.3+3.4=

9﹣3.5=

8×311≈

80×500=

5.3﹣3.05=

15×20=

587÷3≈

2700÷9=

8+4.7=

125×6=

278×9≈

考点：

整数的乘法及应用;整数的除法及应用;数的估算;小数的加法和减法.2448894

专题：

运算顺序及法则.

分析：

根据加、减、乘、除及估算的方法进行计算.

解答：

解：500÷5=100

2.3+3.4=5.7

9﹣3.5=5.5

8×311≈2400

80×500=40000

5.3﹣3.05=2.25

15×20=300

587÷3≈200

2700÷9=300

8+4.7=12.7

125×6=750

278×9≈2700

点评：

本题主要考查了学生基本的计算能力.

22.(13分)列竖式计算.(带*的题要验算)

*927÷3

25×58

16﹣14.8

35.2+13.9.

考点：

整数的除法及应用;整数的乘法及应用;小数的加法和减法.2448894

专题：

运算顺序及法则.

分析：

(1)根据除数是一位数的鹅除法竖式计算的方法求解，并根据乘法验证除法的方法验算;

(2)根据两位数乘两位数竖式计算的方法求解;

(3)(4)根据小数加减法竖式计算的方法求解.

解答：

解：(1)927÷3=309;

309

3

;

验算：

309

;

(2)25×58=1450;

25

;

(3)16﹣14.8=1.2;

16

;

(4)35.2+13.9=49.1;

35.2

.

点评：

本题考查了简单的竖式计算，计算时要细心，注意把数位对齐.

23.(12分)用递等式计算

128+840÷6

420﹣400÷5

(270﹣180)×7

2400÷(3+2).

考点：

整数四则混合运算.2448894

分析：

(1)先算除法，再算加法;

(2)先算除法，再算减法;

(3)先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法;

(4)先算小括号里面的加法，再算括号外的除法.

解答：

解：(1)128+840÷6，

=128+140，

=268;

(2)420﹣400÷5，

=420﹣80，

=340;

(3)(270﹣180)×7，

=90×7，

=630;

(4)2400÷(3+2)，

=2400÷5，

=480.

点评：

考查整数的四则运算顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减; 3、如果有括号，先算括号里面的;

五、“动画”世界

24.(3分)根据下图提供的参考：请你制作一张2009年2月份的日历表.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算.2448894

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

要制作一张2009年2月份的日历表，首先应知道2009年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期几.因为2009不是4的倍数，所以2009年是平年，故2月份有28天;根据1月份的日历表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，据此即可制作.

解答：

解：2009年2月份的日历表：

日

一

二

三

四

五

六

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

点评：

要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几.

25.(6分)测量右边的长方形，完成下面各题.

(1)这个长方形的长是　4厘米　，宽是　2厘米

(2)这个长方形的周长和面积各是多少?

(3)图中阴影部分的面积是多少?

考点：

长度的测量方法;长方形的周长;长方形、正方形的面积;三角形的周长和面积.2448894

分析：

(1)测量出长方形的长、宽填写即可;

(2)利用长方形的周长公式C=2(a+b)和面积公式S=ab，列式解答即可;

(3)图中阴影部分的面积是长方形的面积的一半，据此解答.

解答：

解：(1)这个长方形的长是4厘米，宽是2厘米.

(2)周长：2×(4+2)=12(厘米)，

面积：4×2=8(平方厘米);

答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米.

(3)8÷2=4(平方厘米)，

答：图中阴影部分的面积是4平方厘米.

故答案为：4厘米，2厘米.

点评：

本题考查了长方形的周长、面积及三角形的面积公式，关键是熟练掌握并且灵活运用.

六、解决问题(25分)

26.(5分)一枝铅笔0.70元，一根钢笔5.60元.买一枝铅笔和两枝钢笔一共要付多少元?

考点：

整数、小数复合应用题.2448894

分析：

把买一枝铅笔和两枝钢笔的钱加起来就是一共要付的钱数.据此解答即可.

解答：

解：0.70+5.60×2，

=0.70+11.2，

=11.9(元);

答：买一枝铅笔和两枝钢笔一共要付11.9元.

点评：

本题重点考查了学生根据小数加法和小数乘法的意义解答应用题的能力.

27.(5分)三年级252人要乘6辆车去参观科技馆.如果每辆车的人数相同，每辆车应坐多少人?

考点：

整数、小数复合应用题.2448894

分析：

要求每辆车应坐多少人，就要知道总人数和共有几辆车，根据题意，总人数是252人，共有6辆车，列式为252÷6，计算即可.

解答：

解：252÷6=42(人);

答：每辆车应坐42人.

点评：

此题属于平均数问题，解答此类问题的公式是：总数量÷总份数=平均数.

28.(5分)一艘轮船5小时行150千米.照这样计算，一天可航行多少千米?

考点：

整数、小数复合应用题;比例的应用.2448894

分析：

先根据“路程÷时间=速度”求出1小时行多少千米，进而根据整数乘法的意义，用乘法解答即可.

解答：

解：150÷5×24，

=3×24，

=72(千米);

答：一天可航行72千米.

点评：

解答此题用到的知识点：根据路程、速度和时间三者之间的关系进行解答.

29.(5分)上学期期末测试中，李军语文、数学的平均成绩为92分，英语成绩为86分，他语文、数学、英语3门功课的平均成绩是多少分?

考点：

平均数的含义及求平均数的方法.2448894

分析：

用92×2求出李军语文和数学的总分数，再加86就是语文、数学与英语三门功课的总分数，最后用语文、数学与英语三门功课的总分数除以3就是3门功课的平均成绩.

解答：

解：(92×2+86)÷3，

=(184+86)÷3，

=270÷3，

=90(分);

答：语文、数学、英语3门功课的平均成绩是90分.

点评：

此题主要考查了平均数的计算方法，即功课的总分数÷功课的门数=平均每门功课的成绩.

30.(5分)一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米.洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水?

考点：

整数、小数复合应用题.2448894

分析：

根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间=路程，求出6分钟洒水车行驶多少米(也就是所洒地面长方形的长)，已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式解答即可.

解答：

解：200×6×8，

=1200×8，

=9600(平方米);

答：能给9600平方米的地面洒上水.

点评：

此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法.

以上就是由威廉希尔app 为您提供的最新的小学数学第六册期末考试题答案，希望给您的写作带来帮助!