苏教版小学三年级数学24时计时法教案

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苏教版小学三年级数学24时计时法教案

教学内容：P52-53例3

教学目标：

1、通过学习，使学生知道24小时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间。

2、正确区分时间与时刻，并能计算一日之内经过的时间。

3、培养学生的动手操作能力和观察思考的能力。以及学生的时间观念。

教学过程：

一、引入：

1、引导学生看课本52页图，问：你们看到了什么?21：00表示几时? 师：今天我们就来学习一个新的计时法。(板书：24时计时法)

二、用24时表示时间

1、我们的钟面时针一周要几小时?那一天要转几周?

2、那一天一共有几个小时呢?(24)

3、师：所以我们把从0到24时的计时方法叫做24时计时法。

4、用24时表示下午和晚上的时间：

早上从1时到12时就用1——12时来表示。

但时从中午12时开始，下午1时我们用24时计时法又该怎么表示呢?

同学们讨论一下?

5、那下午2时用24时计时法又怎么表示呢?

6、小结方法：

同学们怎么样很快的知道我们通常习惯的表示时间的方式，改成用24时计时法来表示?

下午以后的时间只要用12加上我们通常说的几时就可以得到24时计时法表示的时间

比如：晚上9时 就用12+9=21 所以就时21时。

三、练习简单的时间计算

1、教学例三

学生说题意：下午2时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄。路上用了多少时间?

2、学生讨论。

3、汇报：你是怎么计算的? 4、师生共同总结： (1)统一时间表示法。

(2)用图表示

(3)用24时计时法计算经过时间，只要到达时刻减去发车时刻，就是经过时间。

四、练习：

1、抢答比赛：老师说时间学生说24时计时法表示。

2、完成课本P53页 做一做。

3、完成练习13的第一题。

以上就是苏教版小学三年级数学24时计时法教案全文，希望能给大家带来帮助！

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