四、存在问题：

本次英语试题最有难度就是阅读理解。个别学生做得不太好，而且从试卷上看出两个班的好差悬殊也是比较大的，有的好学生都得满分，差的学生却扣了十多分到二十分，我想原因有两个：

1、 学生平时缺少这种题型的专项的训练，有时侯训练了，但训练的力度不够，也不到位，全是夹生饭，因而也会造成这种现象。

2、 学生的应试能力太差，不会融会贯通，举一反三，遇到陌生的题目便不会思考，手足无措，还有些学生对英语感悟能力差，阅读文章时对细节把握不准，由此可见，学生的理解能力和应变能力还是比较差的，需要在今后的教学中加强练习。

五、今后措施：

1、加强专项的训练,提高学生的答题能力和应试技能,加大训练力度.

2、狠抓单词过关训练，起始年级学生感觉最困难的就是记单词,因此，在今后的教学中需要我们加强对单词拼读规则的指导，切实做到人人过关。

3、加大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读,还要能理解,指导学生认真分析阅读材料,提高获取上 下文信息和整合信息的能力，把握细节,提高成绩。

4、加强对学困生的辅导力度，培优补差齐头并进,以提高全体学生的整体成绩。

5、在教学中采取鼓励和赏识的激励手段来提高学生学习英语的热情和兴趣。

6、加强教学改革，采用小组合作和自主探究式学习，培养学生学习能力。

英语教学工作任重道远，但我相信，只要我们付出努力，我们就一定会有进步。

这就是我们为大家准备的期中考试成绩分析英语，希望能够及时的帮助到大家。

相关推荐

小学期中试卷分析会（2015-2016学年第一学期）

小学英语期中考试质量分析（2015年上学期）