三、反思与改进

(一)存在的问题：

1、学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的学生在听的过程中注意力不够集中反应太慢。

2、一般现在时和现在进行时易混淆。

3、语言运用能力较弱。

4、学生阅读理解能力还需训练，不能正确捕捉文章中的主要信息。

5、做题不细心，没有养成检查的好习惯。

(二)今后改进的措施：

1、对学生多加听力训练。

2、要有针对性的进行专项练习，处理学生易混淆的句型。

3、高年级学生要加强其语言运用能力，我会在平时的课堂中多创设情境让学生进行对话操练，或是布置一些自编对话或小短文的作业，这样既考查学生对句型的掌握，又能训练学生的书写能力，功夫下在平时，学生日积月累，便逐步会增强其语言的运用能力。

4、强化学生的文章阅读能力以及翻译能力，阅读能力的培养在于平时。今后在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

3、教给学生做题的方法，特别是选择题、归类题、阅读理解题。

4、平时强调学生认真审题，细心做题，反复检查。

学习的兴趣是学生学习英语的必要条件，在教学的过程中，要充分调动全体学生的学习积极性，培养学生对英语学习的热爱。此外，对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理解、关心和帮助，防止“二极分化”提早在小学出现。让所有学生能扎扎实实打好英语学习的基础，让所有学生能在以后的持续英语学习中有更好的发展潜力。

期末考试后大部分学校都会进行试卷分析，学校的试卷分析需要让学生真正了解和彻底解决自身的学习问题。这就是我们为大家准备的五年级上册英语期末考试卷分析，希望能够及时的帮助到大家。

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