【赏析】

本文的小作者从“桃园里”、“大路上”、“公路上”三个方位具体地 描述画面的内容，展开了合理的想象，对画中的人和物，不但写出了动作， 还写出他们的语言。读了文章，可以看到一幅“丰收的果园”图。

金秋的果园里

金色的秋天到了，天气十分爽人，一群红领巾唱着欢快的歌儿来到果园 里帮助果农伯伯收桃子。

一大早，桃园小学的红领巾们在辅导员的带领下就到了桃园。看着那郁 郁葱葱的枝叶，那又红又大的桃子挂满枝头，真是开心极了。

劳动开始了。在辅导员老师的指挥下，高一点的同学爬上 A 型梯子上， 一手稳稳地扶着梯子，一手去摘桃子;站在梯子旁边的同学举着小筐接桃子， 把摘下的桃子放在大箩筐里。地下堆满了桃子，一堆堆，一筐筐;还有几位 同学把装满箩筐的桃子运到公路上，他们有的提，有的抬，有的扛，他们在 比赛看谁运得快，运得多。你看，小红和小刚两人正抬着满满的一筐桃子， 一溜小跑;小明用右臂挎着篮子，三步并作两步跑到大箩筐前;别看小花个 子小，但她一点儿也不示弱，她和小华一起抬起一筐满满的桃子，紧紧地跟 在小明后面;“大力士”亮亮和方方扛着一大箩桃子，毫不费劲似的向前冲， 眼睛还不时瞅瞅周围的同学，看他那得意的样子，心里准在想：我这“大力 士”的称号可不是吹的吧!

他们正干得热火朝天，一辆大卡车开来了，原来这是来远桃子的。几个 同学快步跑去帮着装车。辅导员老师赶忙跳上车，把同学们抬上来的箩筐摆 好。

在这金色的秋天里，在这丰收的果园里，一片繁忙，一片欢笑。同学们 个个汗流满面，看着这一筐筐的桃子，都眉开眼笑。

【赏析】

这篇文章，小作者在仔细观察画面的基础上，经过仔细的分析，弄清楚了图画上的人物与景物的关系，并经过合理的想象，具体地描述了一幅热情的劳动场面，体现了在金色的秋天里，果园丰收的景象。文章的开头和结尾都点了作文题，文章写得很活。

【习作提示】

▲《帮刘奶奶搞卫生》

提示：请你仔细观察图画。看懂图的意思后，要合理想象出事情的发生、经过和结果。中心是讲一次帮刘奶奶搞卫生的活动。分几段写，注意前后照应。

▲《野炊》

提示：这是一幅《科技活动》图，告诉了我们一次科技活动的事。请你仔细看图，考思以下几个问题。(1)图上画的是什么时间?在什么地方?他们是些什么人(可以给他们各人起个名字)?各人在做些什么?(2)想一想他们是怎样做的?他们的心情是怎样的?他们的动作、神态怎样?设想一下他们的语言。(3)在仔细观察人物的基础上，还应仔细观察图上的景物，用景物来衬托人物的心情，突出野炊的乐趣。

这就是我们为大家准备的小学四年级看图作文评语，希望能够及时的帮助到大家。

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