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六年级上册语文第六单元知识点归纳(人教版)

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2016-09-29

《西江月﹒夜行黄沙道中》

1、宋代辛弃疾吟咏田园风光的词。

2、时间是夏天的傍晚,地点是有山有水的农村田野。

3、上片写月明风清的夏夜,以鸟惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响,把黄沙道写得生机勃勃;下片以轻云小雨,天气时阴时晴和旧游之地的突然发现,表现夜行相见的乐趣。

作者笔下的一个个画面,流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

4、译文:

天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,诗人急急从小桥过溪想要躲雨,往日,土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在他的眼前。

《天净沙﹒秋》

1、元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。

2、小令:原是流行于民间的小曲,句子长短不齐,有一定的强调。

3、小令与词的区别:用韵加密,几乎每句都押韵。曲可以在本调之外加上衬字。

4、诗人先用了孤村、落日等6个典型景物来表现秋天傍晚的萧瑟,接着把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来,静中有动,最后用3个色彩鲜明的词语描绘出秋天的美景。由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽,表达了作者积极向上、乐观开朗的处事态度。

5、曲子有秋天的清肃,却没有悲凉的情绪。

6、译文:

太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,拖出那长长的影子。雾淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳。

《太阳的话》

1、艾青到延安后写的一首具有浪漫气息的现代诗。

2、诗中的太阳是一种象征,一种代言,代言的是民主政治,象征的是光明、进步,表达了作者对进步、民族的新生活的向往。

《白桦》

1、俄国著名诗人叶塞宁的抒情诗。

2、以白桦为中心意向,从不同角度描写它的美。

3、诗中的白桦树,既具色彩的美,又富动态的美感,是高尚人格的象征。

4、诗人对家乡和大自然的热爱之情。

与诗同行

《我们去看海》

1、儿童诗,适合朗诵。

2、全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂。

3、去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。

《致老鼠》

1、有趣的童诗。

2、小诗人用一颗童心,写出了一般人眼中不同的老鼠。

3、感受童诗的想象力和创造力。

《爸爸的鼾声》

1、温情的童诗。

2、善于运用形象的比喻,童趣盎然,充满着父子亲情。

《给诗加“腰”》

1、激发搜集诗歌故事的兴趣。

2、感受诗歌故事的有趣,学会欣赏诗歌。

《诗中的“秋”》

1、台湾作家桂文亚回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。

2、学习读懂古诗和欣赏古诗的方法。

3、诗人的方法:联系生活读懂故事;想象画面进入意境;了解诗人身世际遇,体会情感。

以上是威廉希尔app 为大家准备的六年级上册语文第六单元知识点归纳,希望对大家有所帮助。

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