三、改病 句练习。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

(4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

(5)这本书对我很感兴趣。

(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

(8)《繁星》的作者是巴金写的。

(9)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

(10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

(11)我们开会通过并讨论了他的建议。

(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。

(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

五：总结：今天主要学习了什么内容?

2、用“——”标出成语中的错别字，把正确的字写在括号里。(4分)

不曲不挠(  )  流连忘反(  )  直接了当(  )  久负胜名(  )

搏大精深(  )  维妙维肖(  )  愰然大悟(  )  锱珠比较(  )

六、复习

1、按要求写词语。(6分)

(1)形容人物精神品质的成语：

(2)表示思考的成语：

(3)写出含有反义词的成语：

2、根据“左顾右盼”的不同意思造句。(2分)

(1)左顾右盼(左面看看，右面瞧瞧)：

(2)左顾右盼(犹豫不决的样子)：

三、阅读理解。(31分)

(一)林海(片段)

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

1、填空。(2分)

(1)这个片段告诉我们，大兴安岭有“二多”，一    是多，二是    多。

(2)加点的“温柔”“盛气凌人”本来是用来写人的，而作者在这里把      当成      来写，突出大兴安岭的       。

2、这段话把大兴安岭和秦岭作了      ，秦岭的特点是        ，而大兴安岭的特点是             。(3分)