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2016-12-14
四、拓展阅读
小溪⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫;除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意?多少时候，我俩是深相契连的
⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地!
⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神 交已久的老朋友 ，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!
1.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好?为什么?
答：
2.“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么?
答：
3.小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态?“轻 快流畅”又是指 小溪的什么状态?
答：
4.“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息?
答：
5.作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的?
答：
小学的学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，同学们可以通过六年级语文白兔和月亮练习题巩固自己所学知识，看自己有哪些知识点还未掌握!
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标签：六年级语文同步练习
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