《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。威廉希尔app 为大家准备了六年级语文下册匆匆同步练习及答案，希望对大家有所帮助。

人教版六年级语文下册匆匆同步练习及答案

一、有感情的朗读课文。想一想课文主要写的是什么。

【参考】：

(1)教师朗读指导：本文紧扣“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。朗读基调是幽怨舒缓的无奈和惋惜，语调低缓，语速稍慢。

(2)这篇课文围绕“时间匆匆，一去不返”展开叙述，先写了日子一去不复返的特点，然后细腻地刻画了时间流逝的踪迹，最后写作者对时光流逝的感叹。

二、找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子，如，“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活实际，和同学说说自己的理解和感受。

【参考】：

如：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”

作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年的时光，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。(找句子谈自己的独特的感受)

三、作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法，再写几句。

【参考】：

作者列举了生活中的具体细节，表现出了日子的来去匆匆。如：“于是--洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从……但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

同学们可用“……的时候，日子……”的句式，联系自己的生活实际进行仿写。如“看电视的时候，日子从屏幕上过去;玩耍的时候，日子随着笑声漂流;跑步的时候，日子也在脚步声中逝去……”

四、背诵课文，并把喜欢的句子抄下来。

【参考】：

喜欢的句子例如：

1、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

2、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

以上就是为大家整理的六年级语文下册匆匆同步练习及答案，希望对小朋友们有所启发!

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