要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，威廉希尔app 为大家整理了小学六年级跑进家来的松鼠随堂练习，小朋友们一定要仔细阅读哦!

温故知新

1、给加点字注音

储备(　)　　贮存(　)　　叼走(　)　烟囱(　　)　蹿出来(　　)

2、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“____”你认为最恰当的一句应是(　　)

A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B.小虫子那么多，而且都在动!

C.小虫子!那么多小虫子都在动!

D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。

3、课文主要写了松鼠在“我”家的哪三件趣事?从中你体会到了什么?

含英咀华

(一)松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

(二)一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

1、在第二段文字的横线上填上恰当的动词

2、两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是____文，第二段是____文。第一段主要介绍了松鼠的________，写出了松鼠________的特点，第二段主要写了松鼠的________，表现了松鼠____________的特点。

3、读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解?

这就是小编为大家准备的跑进家来的松鼠随堂练习，希望可以为大家的学习起到一定作用!

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