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2015-2016小学六年级语文过故人庄同步练习题

编辑:sx_yangtt

2015-12-01

要想学好知识,就必须大量反复地做题,为此,精品编辑老师为大家整理了这篇六年级语文过故人庄同步练习题,以供大家参考!

开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.

1.这首诗描绘诗人对田园情趣的感受,一二句的是______,主要表达方式是______;三 四句写的是______,主要表达方式是________.

2.关于这首诗所表达的主客间深厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情,有人认为是最后两句诗几种表达出来的,有人认为是贯穿全诗,说说你的看法/?

3.划分可以按音节和意义划分

故人具鸡黍,邀我至田家

音节:

意义:

答案:

1

老朋友的邀约 记叙

自然环境的优美 描写

2

全文贯穿

诗的首联从先写老朋友的邀约,极为亲昵,仿佛叙述家常。朋友有“邀”我就“至”,毫无渲染,简单而随便。“鸡黍”二字显出农家的淳朴和热情,不讲虚礼和排场,这才显出主客之间的真情。“绿树”两句写“故人庄”自然环境的优美。一近一远,把小村青山远映,绿树环绕的景象表现得生动逼真,传达出诗人愉快的心情。正是在这样的自然和社会环境中,宾主的心情才都很畅快。他们在开筵时打开窗户,面对宽敝平坦的场院和菜地谈起农事来。这联诗不仅能使我们领略到浓烈的农村风味,而且可以想象到主客谈话时的欢声笑语。最后一联写走时尚有不舍之意,余兴未尽,而要在明年的重阳节再来饮酒做客。主客间的欢洽和谐之情不言自现,而且也暗示出此次邀饮的时日。

3

意义: 故人——具鸡黍,邀我——至田家。

音节: 故人——具——鸡黍,邀我——至——田家。

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