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2015新人教版小学六年级语文上册伯牙绝弦同步练习

编辑:sx_yangtt

2015-09-14

新的学期,新的希望,新的起点,威廉希尔app 小学频道为大家准备了小学六年级语文上册伯牙绝弦同步练习,欢迎大家阅读选择!

课前预习

1、初读课文,我能扫清文字障碍。

(1)、读题目,“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是( ),“伯牙绝弦”的意思是( )。

(2)、读3—5遍课文,我能把带有拼音的字读正确,记在心里,然后给下列字注音: 弦( ) 哉( ) 兮( ) 峨( )

(3)、我能把文中难写的字写得既正确又美观:

2、对照注释,查字典、读课文,我能理解课文每一个词、每一句话的意思,并能把句子中省略的部分补充完整。

⑴、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”___________________________。

⑵、伯牙所念,钟子期必得之。___________________________

⑶、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。___________________________ 。

3、对比阅读,加点字的意思分别是:

善.鼓琴_________ 钟子期善.听_________ 善.哉_________

4、我能根据文中句子的意思,把文章读得正确流利,并能用“|”把读法在文中标注出来。

5、读了几遍课文后,让我最感动的几句话是:___________________________ 。

6、我有几点疑问想与老师同学交流:

_____________________________________ ?

_____________________________________?

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