要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，威廉希尔app 为大家整理了六年级下册语文同步检测题，小朋友们一定要仔细阅读哦!

1、比一比，再组词

卖(　　)　摊(　　) 怒(　　)　扭(　　) 泰(　　)

买(　　)  滩(　　) 努(　　)  纽(　　) 秦(　　)

2.把下列词语补充完整。

(  )(  )忘返    身无(  )(  )  片甲(  )(  )  (  )(  )大吉

来之(  )(  )  (  )流不息       理直气(  )       同心(  )力

(  )武扬威       废(  )忘食      千(  )一发       调兵(  )将)

3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。

继而     继续

(1)他先是一愣，(     )眼睛一亮……

(2)“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你(     )看书吧。”

阻止  阻挠

(1)“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来(  )我父亲。

(2)清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来(  )。

强制      控制

(1)帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步(  )我国北部。

(2)在卖不出马草的日子，我就(     )自己不去书摊。

4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么?

含英咀华

可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?

我扭头(冲、跑)了出来，(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。

对不起  我这样做可能伤害了你  他拍着我的肩头  轻声说道  我知道你希望真有那么一匹马  其实   没事的你继续看书吧

我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

1、请为第三自然段加上标点符号。

2、选择运用正确的字，用(√)

3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是(    )

a表示声音的延长;   b转折作用;c解释说明的作用。

4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

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