如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，威廉希尔app 为大家提供了小学六年级语文下册同步练习题，希望同学们多多积累，不断进步!

一、积累与应用     (5+4+10+3+2+4+3+4+5=40)

1、看拼音，写词语。   (5)

shăn shuò   dăo méi   bào yuàn   wèi jù   hū xiào

(        )(       )(        )(      )(      )

huŏ yàn   guă fu   líng hún   jīng zhì   chú chuāng

(       )(      )(       )(      )(         )

2、按查字典的要求填空。   (4)

(1)、“兜”查    部，再查    画。组词：(    )(    )

(2)、“勺”查    部，再查    画。组词：(    )(    )

3、组词。   (4+3+3=10)

(1)、比一比，组词。

仰(     )  幼(     )  魂(     )  烘(     )

抑(     )  幻(     )  魄(     )  拱(     )

(2)、多音字组词。

biàn(    )    chuán(    )     pēn(    )

便              传               喷

pián(    )    zhuàn(    )    pèn(    )

(3)、根据提供的意思组词。

全：(    )      步行：(    )   断：(    )

举              徒              绝

往上伸：(    )   空的：(    )     特别出色：(    )

4、给带点的字选择正确的解释，将序号填在(  )。(3)

却：①再;②后退;③推辞;④去，掉;⑤表转折。

(1)、山高路远，望而却步。(  )

(2)、却看妻子愁何在。(  )

(3)、应该来，他却没有来。(  )

(4)、好意难却呀!(  )

(5)、小溪泛尽却山行。(  )

(6)、不要忘却好的传统。(  )

5、把错别字用“   ”画出，在( )里依次写出正确的。(2)

她在一坐房子的墙脚里座下来，倦着腿缩成一团。

(                )

6、给下面的句子加标点。          (4)

(1)、读了  海洋的秘密  大海趣闻  等几本书  我知道了许多新鲜  有趣的东西

(2)、我欢笑  回声也欢笑  我哭泣  回声也哭泣  我唱歌  回声也跟着我一块唱歌

7、在原句上修改病句，注意使用修改符号。   (3)

(1)、两个新旧学校真是鲜明的对比。

(2)、做事粗心大意的人，是一种坏习惯。

(3)、李华躲在一个隐藏的地方。

8、根据词语的不同意思写句子。    (4)

(1)、骄傲(自以为了不起，看不起别人)……

(2)、骄傲(自豪)……

9、按要求写句子。(5)

(1)、欣欣向荣

①用来形容花草树木的______________________

②用来比喻事业的________________________

(2)、成了

写成比喻句_________________________

(3)、天空中的小星星

写成拟人句_________________________

(4)、我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句)

______________________________

二、阅读与理解      (13+7+10=30)

1、理解填空         (4+3+2+4=13)

(1)、《天游峰的扫路人》这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的___、___、___，刻画了一位_________的老人的形象，表达了“我”对老人那种______的精神和___、____、____的生活态度的赞美。新-课 -标-第-一-网

(2)、借着____的星光，我仔细地打量了他：____的脸，面色___，____的眉毛下，一双____的眼睛______。

(3)、《最大的麦穗》这篇课文，叙述了古希腊学者______让弟子们_______________________的事，提示了___________________________________的道理。

(4)、人的一处仿佛也在_________，也在__________。有的人见到了________的“麦穗”，就__________;有的人则______，_________。当然，__________，但把___________，这才是_______。写一句关于“机遇”的名人名言。

2、读片断，回答问题。    (1+2+2+2=7)

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福①，跟着她奶奶一起走向新年的幸福②中去。

(1)、文中的省略号省略了什么内容?

(2)、你由“她想给自己暖和一下……”体会到了什么?

(3)、写出你对文中的两个“幸福”的理解。

幸福①：                   幸福②：

(4)、“走向新年的幸福中去”是指：

说明了：

3、阅读短文，回答问题。    (3+2+5=10)

一片竹林

除夕，解缙看见门前有一片郁郁葱葱的竹林，就随口吟诵：“门对千根竹，家藏万卷书。”并将这幅对联贴在门前。

对门的赵元外看见了，想难为一下解缙，就将竹子全都砍了，他想看看解缙究竟有多大学问。

解缙明白赵员外的用意，就在对联下面加上一个字，变成：“门对千根竹短，家藏万卷书长。”

赵员外一见，就命人将竹根全部挖掉。解缙笑了笑，提笔在对联上又添了一个字，变成了：“门对千根竹短无，家藏万卷书长有。”

大年初一早晨，赵员外开门一看，非常佩服，便第一个登门给解缙拜年。

(1)、说说文中三副对联的意思。

“门对千根竹，家藏万卷书。”：

“门对千根竹短，家藏万卷书长。”：

“门对千根竹短无，家藏万卷书长有。”：

(2)、在春节贴的对联，也叫春联。写出一副你最喜欢的春联。

4、下面是卖竹器、扇子、灯具、茶叶、乐器店铺的对联。请根据这些描述，猜出它们分别是经营什么的。

(1)、韵出高山流水，调追白雪阳春。   (      )

(2)、虚心成大器，劲节见奇才。       (      )

(3)、龙井泉多奇味，武夷茶发异香。   (      )

(4)、影动半轮月，香生一握风。       (      )

(5)、不愁夕阳去，还有夜珠来。       (      )

三、作文     (30)

题目：我的好伙伴

要求：记叙的“伙伴”可以是人，也可以是物。400字左右。

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