五、结合课文内容体会“美丽的规则”这个题目的含义

语文百花园二

设计：宁阳县第一小学  李芳青

使用：学校          班级      姓名    　  等级

一、把句中划线的部分改写为成语。

1.唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。 (           )

2.叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。 (           )

3.走进花园，郁金香开得正盛，各种颜色的花朵在阳光下显得格外艳丽。 (           )、

二、选择合适的成语填空。

身临其境  记忆犹新  戛然而止    娓娓动听  引人入胜  终生难忘

1.读了《迷人的张家界》我仿佛(         )，完全陶醉在奇山秀水之中了。

2.演奏会上，音乐(         )，听众一片茫然，不知发生了什么事。

3.奶奶摇着蒲扇，(        )地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4.田老师将小诗编成(         )的故事，事隔多年，我仍然(          )。

三.补充些列对句

1.道德行为凭自律，                                。

2.修身之过生死无惧，                                   。

3.物 无 规 矩 难 方 圆，                                    。

4.为 官 须 从 做 人 起，                                    。

四.谈一谈你对《阅读平台》中这位小学生投诉的看法?

10  两小儿辩日

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

听写。

二、结合上下文解释词语。

辩斗:

探汤：

三、翻译下面的句子。

1.我以日始出时去人近。

2.日初出沧沧凉凉，及其日中加探汤。

四、《两小儿辩日》的主要内容是什么?

五、根据课文内容填空。

1.读了课文，你明白了什么?

11 飞天梦圆

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

一、听写。

二、给下列多音字选择正确读音。(只填序号)

①zhuÓ          ②zhù

执著(    )     著(     )名 卓著(     )     著(  )衣

①zài           ②zǎi

载(    )人飞机    三年五载(     ) 记载(    )载歌载舞(    )

三、结合上下文解释词语。

凌云壮志:

积劳成疾：                                                          四、《飞天梦圆》的主要内容是什么?

五、回顾课文，想想炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?

12  种瓜得豆

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

听写。

二、为多音字选择正确读音。(只填序号)

①gōng    ②gòng    ③ yīng      ④ yìng

供(    )不应(    )求     提供(    )    应(     )该

三、结合上下文解释词语。

供不应求:

前所未有：

四、《种瓜得豆》的主要内容是什么?

五、加点词语运用了什么写法?这样写有什么好处?

这些基因是每种植物或动物的“大管家”。

13  海水为什么是蓝的

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

一、听写。

二、为多音字选择正确读音。(只填序号)

①sè          ②sài         ③sāi

闭目塞(     )听    堵塞(    )   边塞(    )  塞(     )住

三、结合上下文解释词语。

闭目塞听:

源源不断：

四、《海水为什么是蓝的》的主要内容是什么?

五、为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上诺贝尔物理学奖的领奖台”?

14　童年的发现

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

听写。

二、为多音字选择正确读音。(只填序号)

①tán　　　②dàn　　　　③jìn　　　④jīn

情不自禁(    )    禁(    )止    子弹(      )   弹琴 (      )

三、结合上下文解释词语。

情不自禁:

随心所欲：

四、《童年的发现》的主要内容是什么?

五、根据课文内容，回答下面的问题。

“世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”你是怎样理解这句话的?

语文百花园三

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

一、选择恰当的关联词填空。

因为            由于          终于

1.(      )公德，他将手表送还给我。

2.我的脸(       )困窘和羞愧一下子涨得通红。

3.在我不停的劝说下，他(     )羞愧地低下头。

二、本单元课文一个个有趣的故事，引领我们走进奇妙的科学园地。通过学习，你有什么收获?

四、《奇想与发明》介绍了哪几种发明?通过阅读这篇短文你得到了什么启示?

五、补充格言：

1.人的天职在于

2.                                                       比占有真理更为珍贵。

15 古诗三首

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

听写。

二、在正确读音下面画“√”。

1.朝(zhāo cháo)代        朝(zhāo  cháo )雨

朝(zhāo  cháo)前看      今朝(zhāo  cháo)

2. 客舍(shè  shě)            舍(shè  shě)下

依依不舍(shè  shě)         宿舍(shè  shě)

三、根据课文内容填空

1.《送元二使安西》是作者(       )送朋友(       )奉朝廷使命前往(       ) 。(                                            )一句写出践行宴上劝酒场景。

2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是被称为(“       ”)的(      )。“孤帆杨影碧空尽，唯见长江天际流。”的意思是(                                      )。

3.《赋得古原草送别》白居易(        )岁时写的，前四句写(               )，后四句写(            )，“野火烧不尽，春风吹又生”一句充满哲理，意思是(                                                  )，最后作者没有直接说出人们送别时那种难舍难分之情，而是采用(             )手法加以表现。

16    穷人

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

一、听写

二、在正确读音下面画“√”。

模(mò   mú )样 答应(yīng   yìng  )

从稻草铺(pū   pù )上垂下来

三、结合上下文解释词语。

忐忑不安：

心惊肉跳：

四、《穷人》的主要内容是。

五、体会省略号的作用选择正确的答案。(只填序号)

①表明心理活动的时断时续;②表示省略递增的次数;③表示语意的跳跃;④表示说话结巴，欲言又止。

(1)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(     )

(2)“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?”(     )

六、"你瞧，他们在这里啦"。"桑娜拉开帐子。"小说到这里就结束了。你觉得这个结尾怎么样?你能接下去补充几句吗?

17  我的伯父鲁迅先生

设计：宁阳县伏山镇中心小学 程冉

使用：学校       班级    姓名

一、听写。

二、在正确读音下面画“√”。

1.狂风怒号(háo  hào)   号(háo  hào)召

口号(háo  hào)     号叫(háo  hào)

2.水浒传(chuán zhuàn)  传(chuán zhuàn)说

自传(chuán zhuàn)  传(chuán zhuàn)统

三、查字典或结合上下文解释词语。

囫囵吞枣：___________________________________________________

恍然大悟：___________________________________________________

四、根据课文内容填空。

1.《我的伯父鲁迅先生》一文的作者是_______________。通过作者回忆的四件事：______________________、_______________、_______________、__________________说明鲁迅是个________________________________的人，表现了作者____________________________________的思想感情。

2.课文中“碰壁”的意思是_________________________   ______,“四周黑洞洞的”指___________________________________________  ___                                                        。

本文就是我们为广大同学准备的小学六年级语文下册同步练习题，希望可以为大家的学习起到一定作用!

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