学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。威廉希尔app 提供了苏教版六年级下册语文同步模拟题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

苏教版六年级下册语文同步模拟题：海洋——21世纪的希望

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(　　　　)船只，(　　　　)海堤，(　　　　)沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能　“望洋兴叹”。

今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。

1. 把下面3个词语分别填入第1自然段的括号里。

冲垮　　　毁灭　　　掀翻

2. 从文中找出下列词语的反义词。

讨厌(　　　　) 节约(　　　　) 昂贵(　　　　) 破坏(　　　　)

3.根据短文内容填空。

人们与海洋的关系非常密切，是因为

4. 本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?

①

②

③

5.现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献?

迷人的树袋熊(节选)

让我们来听听树袋熊的自我介绍吧：“我不是熊。许多人都以为我们是熊，

其实不是，我们是有袋动物。”

“我们的妈妈有一个温暖的袋子。最初，我们在妈妈的袋子里生活七八个月，然后爬出袋子，骑在妈妈的背上再度过几个月。”

“我们和地上的袋熊是亲戚。只不过，它们在地上吃植物的根和茎。而我们却在桉树上吃树叶。吃饱以后，我们就在树上睡觉，可舒服呢。

“我们生来爱爬树。可以说，爬树比走路更擅长，因为我们的尖爪子径直往上爬很容易。我们不需要很多水，我们吃的桉树叶子有很多很好的汁液;清晨，叶子上还有清凉的露水珠呢。我们也不需要很多的牙齿，因为有很强壮的舌头帮助我们。如果一处没有什么吃的东西了，我们就爬到旁边的桉树上去，这比下去再爬上来快得多。我们的生活通常是宁静的，但如果一个地方聚集了许多伙伴，情况就要差一些。这时，野生动物保护部门就会派人来把我们中的一部分送到其他地方去。我们不知那是去干什么，于是就叫。但是，他们并不伤害我们。他们把我们装进大袋子里，送到有食物的地方。啊，人对我们是友好的。

“人们很喜欢我们，参观者总是络绎不绝。但有时人们走得太近了，我们就有些害怕。于是，我们就装睡，希望参观者走得远远的。我们有时搔痒，有时酣睡，有时忙碌，有时暴躁……”

听了这些树袋熊的自述，你能怀疑，这不是些天真、幼稚、可爱、顽皮的孩子在作内心独白吗?

1￡?系上下文，理解词语的意思：

(1)络绎不绝——

(2)擅长——

2￡?断题，对的打“√”，错的打“r”。

(1)树袋熊不是熊，而是一种有袋动物。　　　　　　　　　 (　　 )

(2)树袋熊在妈妈的袋子里生活七八个月就可以独立生活了。 (　　 )

(3)树袋熊居住在桉树上，喜欢吃多汁的桉树叶，它有锋利的牙齿和强壮的舌头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

(4)树袋熊是人类的朋友，大家都很喜欢它们。　　　　　　 (　　 )

3.文中的划线句子，你能换一种写法，保持句子的意思不变吗?

4.你能仿照文中的句子用“有时……有时……有时……有时……”造句吗?

5.考考你：你知道为什么说一个地方聚集的伙伴多了，情况就要差一点呢?

1￡?袋熊是澳大利亚特有的珍稀动物，除了它，你还知道其他国家特有的珍稀动物吗?照样子写一写。

例：澳大利亚——树袋熊　　　　　　　　 ——

——　　　　　　　　　　　 ——

希望提供的苏教版六年级下册语文同步模拟题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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