大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇小学六年级语文课外知识试卷，希望大家练习!

一、填空(29分)

1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)

_____________ ____________ ______________ ____________

( ) ( ) ( ) ( )

2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。(2分)

3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列的理由、(3分)

(1)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )

(2)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( )

(3)_______ 、 ________ 、 _________ 、 ___________ ( ) 4、补充叠词成语。(2分)

得意 生机 小心 气势

玉立 不绝 逼人 如生

5、补充成语或歇后语。(3分)

一夫当关 聪明一世，

路遥知马力， 姜太公钓鱼

张飞穿针 外甥打灯笼

6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。(2分)

_____然大悟 ____然纸上 _____然有序 ____然自得

_____然开朗 ____然大怒 _____然泪下 ____然大波

7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。(2分)

(1)________卧薪尝胆。 (2)________无颜见江东父老。

(3)________三顾茅庐。 (4)________身在曹营心在汉。

8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ;“读书破万卷 ”，这是强调 (5分)

9、填空。

“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_______________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠色欲流”表示绿的________________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_________ ，“绿水青山”是形容______ ，“崇山峻岭”是形容____________。(3分)

10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。(5分)

画蛇添足( ) 得意忘形( ) 有条不紊( ) 聚精会神( )

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(5分)

1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是( )(1分)

A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩

C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩

D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)

①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。 a。不是所有的名声都表达实情。

②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。 b。不是所有的眼泪都表达痛苦。

③不是所有的职称都表达能力，就像____。 c。不是所有的喝彩都表达赞颂。

(1)请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( )

A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a

(2)上面这组句子所揭示的是( )

A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾

C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾

(3)上面这组句子的表现手法是( )

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比

3、选择恰当的关联词，正确的一组是( )(1分)

( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。

A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而

C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而

三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。(5分)

1、_______________________ 2、__________________________

3、_______________________ 4、__________________________

5、_______________________ 6、__________________________

7、_______________________ 8、__________________________

9、_______________________ 10、_________________________

四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子;再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。(4分)

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇小学六年级语文课外知识试卷。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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