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15年六年级语文升学暑假作业卷(有答案)

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2015-08-08

13、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

(1)千里之行,                          。

(2)书山有路勤为径,                       。

14、古诗文默写(6分)

(1)待到山花烂漫时,                       。

(2)子曰:“            ,可以为师矣"

(3)                       ,不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日,                       。

(5)九州生气恃风雷,                        。

(6)不要人夸颜色好,                       。

二、阅读(40分)

(一)竹石(郑燮)

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

15、解释字义(2分)

(1)任(      )    (2)尔(      )

16、“咬定”,这是       手法。(1分)

17、这首诗着力表现了竹子                  的品质。(2分)

18、这首诗表面上写竹其实是写人,写出了作者

的风骨。(2分)

(二)生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

19、给划线字注音(2分)

中枢(    )   自虐(  )

20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分)

①.以手掩面:

②.契机:

21、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(  )中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(  )

B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。  (  )

22、你对“生之喜悦”这个题目的理解:

(2分)

23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。

A.正面___________________________________________________________________ (2分)

B.侧面____________________________________________________________________(2分)

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