要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。
六年级语文试卷
(满分100分，答题时间90分钟)
一、积累与运用(25分)
1、看拼音，写词语。(8分)
ténɡxiě jǐnshèn niǎocháo ruìxuě
mián’ǎo suōduǎn xīmiè zhānyǎnɡ
2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。(3分)
困窘(jiǒnɡ jūn) 胚胎(pēi péi)
老叟(sǒu shǒu) 窈窕淑女(shū shù)
撇嘴(piē piě) 揪着(xiān jiū)
3、用“严”字组成四个不同的词语填空。(4分)
的后果 的神情
的批评 的考验
4、按要求写成语。(4分)
(1)写出两个含有一组意思相反或相对的成语。如“承前启后”
(2)根据句子的意思写出相应的成语。
形容艺术技艺好，描写模仿非常逼真。( )
比喻作文或说话时在关键的地方加一两句话点明中心大意，使全篇内容更加生动有力。( )
5、选择合适的词语把歇后语补充完整。(3分)
好上加好 有翅难飞 有苦难言 有口无心 各显神通 样样俱全
小和尚念经——( )
锦上添花——( )
八仙过海——( )
6、把下面的名言警句补充完整。(3分)
(1)每一食，便念稼穑之艰难;每一衣， 。
(2)海纳百川， 壁立千仞，
二、阅读与思考(45分)
1、根据课文内容填空。(6分)
(1)读了《两小儿辩日》这个故事中你想到了什么。(2分)
(2)学习了《学弈》这篇课文你明白了什么道理?请你写下来。(2分)
(3)写出本学期学过的自己最喜欢的一篇课文，并说说理由。(2分)
2、把诗词补充完整，并回答问题。(5分)
(1)春风又绿江南岸， 。
这句诗表达了诗人怎样的思想感情。
(2)青山遮不住， 。这首词的词牌是菩萨蛮，作者是 。
3、课内阅读。(9分)
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
(1)文中“毛茸茸、亮晶晶的银条儿”和“蓬松松、沉甸甸的雪球儿”写出了雪后的静态美，请你找出文中描写雪后动态美的句子抄写下来。(2分)
(2)在文中找出四个自己喜欢的四字词语抄写下来，再选择其中一个写一句话。(3分)
(3)在我们的家乡每个冬天也都会下上几场雪，今年入冬不久就下了不小的一场雪，你还记得当时的情景吗?请你也用几句话写一写家乡的雪景吧。(4分)
4、片断阅读。(9分)
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是( )。”第二人登到半山，( )，望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是( )吧!”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘;勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”
第二个人说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
(1)从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。(2分)
A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
(2)认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么?(2分)
(3)选择正确答案的序号填在括号里。(1分)
这篇短文描写人物的主要方法是( )
A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写
(4)用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。(2分)
(5)联系上下文，理解“适可而止”的意思。(2分)
5、课外阅读。(16分)
无所不知的妈妈
我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。
怀特先生时常来我们家，他是爸爸的一个好朋友。他十分可怜，因为他不能很好地说话——他口吃得厉害。
妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲地说“面——面——面”，我们知道他想要面包。看到他急得满头是汗，妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说：“孩子们，看我干了些什么?我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受害。
妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了。它们费多少力气呀!一天，我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。噢，事实可是太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。
“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自己爬出茧，这种努力使一些废物排出体外。如果不这样，蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。”
要知道妈妈给我的教诲真是太多了。我还是孩子的时候，就多愁善感。说实话，我羞于承认这一点。我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢!”
冬天来了，下了一场好大的雪。妈妈带我出去散步。“看那些榆树，”她说。“如果枝断了，榆树就会死。再看看那些常青树，它们可没被雪压坏。世界就是有两种树：一种倔强，一种聪明。榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。”
(1)文章一共写了四件事，认真读文章，想一想作者想通过这四件事分别告诉我们什么?照样子把下面的句子补充完整。(6分)
第一件事：口吃的怀特的事情告诉人们用机敏的言行来表现善良。
第二件事：蚕蛹的事情告诉人们
第三件事：“我”烦恼的事情，告诉人们
第四件事：常青树的事情告诉人们
(2)这四件事表现了妈妈怎样的品格?或者说你认为妈妈是怎样的一个妈妈。(2分)
(3)写出下列词语的反义词。(2分)
愁眉苦脸——( ) 聪明——( )
(4)找一个合适的词语替换句子中加点的词语，使句子的意思不变。(2分)
要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。( )
妈妈让我们明白了什么是真正的善良。( )
(5)按要求改写下面的句子。(2分)
我一定做了件有意义的事。
改为反问句：
应该高兴的事还多的数不过来呢!
改为陈述句：
(6)读了这篇文章，你从中受到了什么教育?(2分)
三、习作(30分)
题目： 的故事
要求：(1)把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
(2)写一篇字数不少于400字的记叙文