【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学六年级语文模拟试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学六年级语文模拟试卷

班级 姓名 学号

卷首寄语------经过六年小学语文的学习，我有不少的收获!如果仔细审题，认真答题，我就会出色地完成下面的题目。相信自己，我能成功!

一、拼音( 4分)

1、我会给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)

慰藉 ( jiè yì jí ) 埋怨 ( mán mái )

入场券( juàn quàn ) 削弱 ( xiāo xuē )

2、我会按字母表的顺序排列下列各字：畔　歼　跄　伫 。(2分)

二、字词(18分)

1、我会看拼音写词语、写句子。(4+2分)

d?ng shèng wǔ rǔ zhān yǎnɡ quán suō

Wǒ men yào zuò hè ɡé de bì yè shēnɡ。

2、我会把下列成语补充完整，并会解释所填字的意思，还会选择恰当的成语填在句中的括号里。(7分)

应接不( ) 身( )其境

日( )月累 ( )烛夜游

神机( )算 同心( )力

(1) 为了让天更蓝，水更清，我们要( )保护地球­­­­­人类的家园。

(2) 涓涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。

3、我的词语真得很丰富。(3.5分)

由“江姐”联想到的四字词语或成语有坚贞不屈、 等;由景阳岗打虎的武松联想到的四字词语有 、 等;由“鲁班”想到的四字词语或成语是 、 ; 由“大兴安岭”联想到的四字词语或成语是 、 等。

4、我能用“严”组成不同的词语填在下面的括号里。(1.5分)

( )要求 纪律( ) 组织( )

三、句子(请按要求写)(10分)

1、诸葛亮借到了曹操的十万支箭。

扩句(至少两处)：

2、花儿开了。(改成拟人句)

3、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”

①改为反问句：

②改为第三人称叙述：

4、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 (用符号修改病句)

5、凯勒说：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活拘无限广阔的海洋。”

我说：“一本书像 ， ”

四、填空(1—5题6分，6—7题6分，共12分)

1、秋天，当我看到似火焰般在燃烧的枫叶时，我会用唐人诗“

”赞叹。

2、暑假里，当我看到满湖美丽的荷花时，我会用宋人诗赞叹：

。

3、当春雨淅淅沥沥地下着时，我会脱口吟诵的诗句是：

。当与好朋友分别时，我最想吟诵的诗句是： 。

4、我从三年级开始，就每天听新闻，记新闻，这真是“风声雨声读书声声声入耳， ”

5、读了《时光老人的礼物》，我想借用“ 　　　　　 ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

6、本学期学的课文《 》是从我国古典文学四大名著之一的《水浒传》中节选的，其他三部名著是 、 、 。而《凡卡》则是俄国作家 的小说。课文《 》是现代作家老舍的文章，而《 》、《 》都是介绍科学知识的说明文。

7、鸟儿将巢安在 当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄

的喉咙，唱出 的曲子，跟 应和着。

五、阅读(36分)

一(9分)

大兴安岭这个“岭字”，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多 高点的 矮点的长点的 短点的 横着的 顺着的 可是没有一条岭使人想起 云横秦岭那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头， 看不完， 看不厌。每条岭都是那么温柔， 下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木， 谁也不孤峰突起，盛气凌人。

1、我会给第二句加上标点符号。(2分)

2、我能给短文中“ ”加上关联词语。(2分)

3、我知道秦岭的特点： ;大兴安岭的特点： 。(2分)

4、“看不完”写出了 ，“看不厌”不仅写出“岭”的 ;

更写出“岭” 。(3分)

二(8分)

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、我会给文中加点的两个字分别注音：簪　　　　系　　　　(1分)

2、这段话写到的主要人物有　　　、　　　　、　　　　　、　　　　。他们共同的心情是　　　　　　　　　。(3分)

3、这几类人物看花时的神情和动作能不能换一下?为什么?(2分)

4、这段话属于　　　　段式，是按 来安排材料的。(2分)

三(19分)

心田上的百合花

在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长的和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺起胸膛。终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下 着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公共场合，他们则 百合：“你不要做梦了， 你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值 是和我们一样的。”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花儿的生命;我要开花，是由于自己喜欢以花束证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都在开花。”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

①花的种子随着风，落在山谷，草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的野百合。②百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜结成的泪滴。③年年春天，野百合努力地开花、结籽。

几十年后，远在百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未欣赏过的美，感动的落泪——触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎样欣赏，满山的、数不尽的百合花都谨记着第一株百合花的教导：“我们要全心全意地开花。以花来证明自己的存在。”

1、第4自然段的顺序已被打乱，我来调整。 (3分)

正确的顺序是 、 、

2、我能在文中的横线上填上所缺漏的词语。 (2分)

3、让我在本文中找出下列词语近义或反义词。(2分)

纯洁(近义)—— 欣赏(反义词 )——

4、短文中的“——”表示： (1分)

5、“百合花一朵一朵在绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜结成的泪滴” 我理解这句的含义。(2分)

6、我会写出短文的主要内容：

(3分)

7、短文采用了 写法，表现了百合花 的情怀。(2分)

8、读了这篇文章，我想用简洁流畅的语言写下我的启发。(3分)

六、作文(20分)

小学就要毕业了，六年的学习生活给我留下了难以忘怀的印象。我想以此为材料，写篇400字以上的文章，表达自己对这段生活的怀念。(可以写事，也可以写人，可写活动……要求内容具体，条理清晰，有真情实感，题目自拟。文中不写真实的人名或地名。)

以上就是小学六年级语文模拟试卷全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

威廉希尔app 小学频道      六年级语文试题