【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学语文毕业班素质教育优化设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小学语文毕业班素质教育优化设计

一、基础知识。(50分)1.读拼音、写句子。(4分)

zhū zì qīng yī shē qīng pín wèi rén mín.

2.下面四组词中完全正确的是第( )组。(4分)

①湿润 率领 奋不顾生 满腔怒火 ②夸奖 阴谋鬼计 川流不息 耐心

③犹豫 简朴 调兵遣将 舍己为人 ④隐蔽 高瞻远瞩 完碧归赵 藐视

3.照样子，填表。(4分)

查带点的字 音序 部首 除部首外几画 在词语中的解释(用“√”表示)

千钧一发 J 钅 四 ①制陶器的转轮;②古代重量单位

饱经风霜 ①满足了食量、不饿;②满足;

③足足地、充分

4.先将下面词语补充完整，再按要求分类，将序号写在横线上。(6分)

①无精打 ②崇山 岭 ③垂头 气 ④鹤发童 ⑤水平如 ③惊涛 浪

描写人物神态的有 ，描写自然环境的有

5.下面每组词语中，有一个词语不是同一类的，在下面画横线。(2分)

①果断 武断 斩钉截铁 当机立断 ②严格 严肃 严寒 严厉 严峻

6.根据下面句子的意思，在后面的括号里写出相应的成语。(8分)

①比喻事情已到眼前，十分急迫。( ) ②国家兴盛、安定。( )

③勇往直前，不顾个人安危。( ) ④形容因吃惊或害怕而发愣的样子。( )

7.把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。(4分)

他打了我一个耳光。

“把”字句： “被”字句：

8.修改病句。(8分)

①老师布置的作业，我昨天就结束了。 ②我估计爷爷一定收不到凡卡写给他的信。

③这篇作文的词汇和句子都很丰富。

④我们班的全体同学和少先队员参加了这次歌咏比赛。

9.按先后顺序把下列句子整理通顺，把序号填在括号里。(5分)

( )朦胧的夜色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息.地在溪上草间飞来飞去。

( )我们走出小镇步入田野。 ( )看到天上皎月明星,听到地上蛙声一片。

( )这盏灯熄了，那盏灯又亮了。 ( )夏天的夜晚是迷人的。

( )有人在水田里照黄鳝，最有趣的，还是捉荧火虫—一那是多么美妙的景象啊!

( )放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……

10.把与课文相关的人物、内容用线条连起来。(5分)

课题 人物 课文内容

《赠汪伦》 周恩来 专心工作，忘记了朋友

《我的战友邱少云》 李 白 总理审阅稿件

《少年闰土》 闰 土 朋友之间的深厚友情

《全神贯注》 邱少云 严守纪律，活活被火烧死.

《一夜的工作》 罗 丹 知识丰富，聪明能干的农村少年

二、阅读短文，回答问题。(20分) 不灭的灯光

我同我的班主任郑老师是邻居，她家的窗对着我家的窗。一年四季，郑老师家的灯光总要亮到半夜。

去年秋天，学校开运动会，郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们，自己也上场参加了比赛。一天紧张的运动会过后，回到家里，我累得一头栽在床上和衣睡去，母亲的呼唤把我从梦中惊醒：“小辉,半夜了,脱衣裳睡吧。”我向窗外望去,室外一片漆黑,唯有郑老师的窗户透出明亮的灯光。

国庆之夜，我看电影回来，多少人家透出酒宴的浓香;多少人家传出欢声笑语;多少人家传出电视机、录音机的乐曲……只有郑老师家仍然是那样静静的灯光。

严冬之夜,停电了,多少人家正好早睡一会儿。这时我注意到,只有郑老师的窗前跳跃着灯光。

一个元月的夜晚，我发现郑老师的房间破例没有灯光。我宽慰地对妈妈说：“郑老师今天休息了!”妈妈说：“傻孩子，郑老师的爱人病了，怕影响他休息，郑老师到厨房备课去了。”果然，郑老师的厨房一灯如豆。

啊，老师家那不灭的灯光，在我的眼前逐渐扩展，照亮了我的心，照亮了我脚下的路。

啊，老师家那不灭的灯光，给人以温暖和力量，给我指引着前进的方向。

1.联系语言环境解释下列词语。(4分)

和衣： 破例：

2.给文章分段，用“∥”在原文中划出。(4分)

3.按文章的内容填关联词。(3分)

(l)( )郑老师经过一天紧张的运动会后很累，( )她还照样备课到深夜。

(2)( )我和郑老师是窗对窗的邻居，( )对她家的灯光是那样熟悉。

4.作者观察细致，抓住了郑老师家秋天 的灯光，国庆之夜 的灯光，严冬停电时 的灯光，一个元月夜晚 的灯光这些细小的不同之处，侧面烘托了一个优秀教师的高大形象。(4分)

5.用“ ”划出能概括全文主要内容的一句话。(2分)

6.本文的中心思想是什么，请在正确的答案后面打“√”。(3分)

(1)本文歌颂了郑老师一年四季，辛勤工作的好品质。” ( )

(2)本文歌颂了人民教师不辞辛劳，兢兢业业的优秀品质。 ( )

三、作文。(30分)

你在老师的辛勤教育下，快要小学毕业了，现在请你给印象最好的老师写一封信，表达你的无限感激之情。注意老师统一称呼：张老师;姓名统一标注：小明。

小学毕业班素质教育优化设计 语文(2)

一、基础知识。(50分)1.多音字组词。(4分)

乐：lè( ) 没：mò( ) 曲：qū( ) 载：zǎi( )

yuè( ) méi( ) qǔ( ) zài( )

2.下列带点字的正确读音的编号，依次是( )。(4分)

调兵遣将(①diào ②tiáo) 率领(③lǜ ④Shuài)

邮差(⑤chà ③chāi) 调兵遣将(①jiāng ③jiàng)

3.下面各组词语，完全正确的一组是( )。(2分)

①增送 治好 道谦 署名 酿蜜 ②爱幕 简朴 辨论 潮笑 判徒

③松懈 诞生 鸿毛 胆怯 尝试 ④峻工 屹立 诡计 熟练 妥当

4.把下列词语补充完整。(8分)

千( )一发 横行( )道 ( )死如归 好高( )远

奋不( )身 理直气( ) 丢( )弃甲 深( )痛绝

5.照样子把下面词语分成四组，并依照一定顺序排列出来。(6分)

植物 纯棉衬衣 黄牛 白色纯棉衬衣 牛 果树 湖南人 动物

中国人 家畜 长沙人 桃树 人 树木 衬衣 衣服

例：① 人 中国人 湖南人 长沙人 ② ③ ④

6.给带点词选择恰当的解释，把序号写在括号里。(4分)

高：①跟“低”相反 ②优劣 ③等级在上的 ④岁数大 ⑤热烈

1.他俩一样高。( ) 2.同学们兴高采烈地做游戏。( )

3.有志不在年高。( ) 4.王华今年是高年级学生了。( )

7.选择恰当的词填在括号里。(4分) 发明 发现 发挥 发扬 发展

张总工程师( )不怕困难的精神，充分( )了他的聪明才智，经过几年努力，终于( )了变色龙变色的原因，( )了新的变色原料。

8.选择恰当的关联词语，填在下面句子的括号里。(4分)

如果……就…… 一会儿……一会儿…… 无论……都……

既然……就…… 不但……而且…… 不是……而是……

①( )你答应他去报考，( )应该关心他、帮助他。

②羊群( )上了山丘，( )又下来。

③诸葛亮立下军令状，( )三天造不出十万支箭，( )甘愿受罚。

④小红的读书方法( )死记硬背，( )在理解的基础上去记忆。

9.按要求改写下面的句子。(6分)

喜讯传到山村。 扩句： 。

10.修改病句。(5分)

①我们有了缺点，要及时解决。 ②“六•一”那天，我校举办了许多精采的文艺节目。

③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

④我国人口是世界上最多的国家。 ⑤我们要积极响应“人人动手、绿化祖国”。

11.下面的部首查字法步骤错乱，正确的顺序是(3分)( )

①再数一数除部首以外有几画。 ②确定要查字的部首。

③在部首目录里找到这个部首在检字表里的页码。 ④数一数部首有几画。

⑤翻到要查字的页码，找出要查的字。

⑥从检字表里找到要查的字在字典正文的页码。

二、阅读短文，回答问题。(20分)军人爸爸

我的爸爸是个军人，有人说军人的感情等于零，只知论和炮。可是我总以鲁迅的话来反驳他们。鲁迅说得多好啊：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?”

听妈妈讲，我六岁那年不慎掉入河中。等我爸爸闻讯赶来，人们都以为我无指望了。妈妈抽泣着为我张罗新衣服。可爸爸怎么也不相信自己的女儿会这样匆匆离去。他俯下身子口对口地为我做人工呼吸……时间一分一秒地过去了，别人都劝爸爸算了，但他仿佛什么也没听见，擦擦脸上的汗水，继续为我做人工呼吸。我终于慢慢地睁开了眼睛。

我真是个多灾多难的姑娘。十五岁那年一场大病使我嗓子失音。我急得撕破了衣服，扯碎了床单。我是多么爱唱歌啊，可现在连说话都不行了，怎么能唱歌呢?爸爸决定带我到军区医院去治疗。谁料动身那天，部队一声令下，爸爸一早就要带兵出发去演习了。爸爸毅然走了，临走时请一位团部卫生员替我治疗。卫生员尽了最大的努力，才恢复了我说话的能力，但我再也不能唱 歌了。我为这事哭过多少回，但我不怪爸爸。我了解爸爸，我知道在他心里，还有比女儿更重要的东西——一个革命军人对祖国、对人民的忠诚。我更爱爸爸了。

1.选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)

(l)“反驳”中的“驳”意思是( )。

A.说出自己的理由，否定旁人的意见。 B.颜色不纯 C.用船分载转运

(2)“闻讯”中的“讯”意思是( )。 A.问 B.消息、音信

2.二、三自然段是由哪句话连接起来的?用“ ”划出。(3分)

3.鲁迅的话是什么意思?请选择正确答案，在括号里打“√”。(4分)

“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?”

(l)英雄好汉铁石心肠，是没有什么感情的。( )

(2)男子汉大丈夫不值得去关心儿女小事。( )

(3)没有感情的不一定是真正的英雄,男子汉大丈夫有血有肉,也爱自己的儿女。( )

4.“有人说军人的感情等于零”这句话对不对?文章用了哪些例子来反驳?(4分)

5.本文记叙了 ，赞扬了 。(5分)

三、作文。(30分)在你的学生生活中，一定会有一些事情使你感到高兴、幸福、后悔、委屈、气愤等，请你任选其中一件事写下来。注意要围绕中心来写。题目自拟，字数400字左右。

小学毕业班素质教育优化设计 语文(3)

一、基础知识。(50分)1.读拼音、写词语。(4分)

mǎng zhuàng xiàn mù diàn jì mù juān

( ) ( ) ( ) ( )

2.在正确的读音下面划“√”。(3分)

英俊(jìn jìng jún) 粘(niān nián zhān zhán)稠 差(chā chà cī)不多

3.按音节在( )里写出汉字，与前面或后面的字组成词。(3分)

zhuó混( ) ( )磨 jiān( )难 ( )强 wéi( )杆 ( )持

4.写出下列两个字的笔顺，并在正确的笔画名称后的括号内划“√”。(4分)

承—— 第四笔是：竖( )竖弯( )撇( )横( )

兔—— 第四笔是：横( )竖勾( )撇( )横折( )

5.先在错别字下面划横线，再把正确的字写在( )里。(3分)

情不自尽( ) 难己估量( ) 万古常青( )

6.请选出“任”的解释，将序号填在括号里。(3分)

任：①任用 ②担务 ③担当 ④职务 ⑤量词，用于担任官职的次数 ⑥任凭、听凭

⑦无论、不论

(l)任其自生自灭，大半还是会死的。( ) (2)解剖学课是两个教授分任的。( )

(3)詹天佑接受了修筑京张铁路的任务。( )

7.将下面的成语或词语补充完整。(4分)

和( )可亲 迫在眉( ) 盛气( )人 千( )一发

波( )壮阔 ( )之不理 兴国安( ) 好高( )远

8.选择恰当的关联词语填在( )里。(2分)

不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……

①阿辽沙读书( )在棚里，( )在顶楼上，但是，这两个地方都冷，都不舒服。

②北京的春风似乎( )把春天送来，( )狂暴地要把春天吹跑。

9.按课文原文填空。(1分)

①那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，( )流入云际。

②地球上的( )和( )，都是太阳( )。( )没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )、( )、( )、( )，没有( )、( )、( )、( )、自然也不会有人。

③( )的天空中( )着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都( )的( )的西瓜。 ④我( )过( )的大海，( )过( )的西湖。

10.修改下面的病句。(4分)

①他戴着一顶帽子和一双白鞋。 ②我们从小就要培养艰苦朴素。

③一条笔直的公路，穿过田野，弯弯曲曲地伸向远方。

④杨小红因为认真学习，而且成绩提高得很快。

11.按要求变换句子。(8分)

①扩句：河上有座桥。

②造句：同心协力……

二、阅读短文，回答问题。(20分) 可爱的荷塘

每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。

七月的荷塘，荷花盛(shèng chéng)开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观察着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎要陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上。只见一颗颗晶莹的水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩!我忽然想起妈妈的话：荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!

这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了,就结成莲蓬,莲蓬有许多小孔,像一间间(jià jiān)房屋，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西!”我乐滋滋地说。“还有呢!”外婆接着说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节节的藕，像水果一样，又甜又嫩。可以做菜，也可以制成藕粉。你不是都吃过了吗?”

我凝神望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕……

我想：荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是它给予人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘!

1.划去短文中带点字的不正确读音。(2分)

2.结合上下文解释：(4分)

凝神—— 高洁——

3.写出第三节节意。(3分)

4.用“ ”划出文中的联想部分。(3分)

5.文中用了哪些事实说明“荷花……给予人们那么多的奉献”?概括地写出来。(4分)

6.本文围绕哪句话写的?请写下来。(4分)

三、作文。(3分) 题目：春游 要求：按一定顺序，把事情写清楚。

小学毕业班素质教育优化设计 语文(4)

一、基础知识。(50分)1.读拼音、写词语。(4分)

pí bèi hén jì tuǒ dàng xún huán

( ) ( ) ( ) ( )

2.给带点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)

相称chèn( )chēng( ) 尽量jǐn( )jì( ) 折服zhé( )shé( )

3.组词。(4分) 怒( ) 恕( ) 竣( ) 峻( )

调diào( )tiáo( ) 落luò( ) là( )

4.把下面的词语补充完整。(6分)

东倒西( ) 高( )远瞩 ( )弓蛇影 心惊肉( )

( )不绝口 严寒酷( ) ( )有成竹 好高( )远

倾( )大雨 ( )然一新 南( )北辙 ( )山遍野

5.找出和画“ ”的一对词表示的关系最相似的，画上线。(2分)

①惊恐：恐惧 显现：隐蔽 陌生：熟悉 舒适：舒服

②大海：轮船 天空：飞机 白菜：蔬菜 运输：汽车

6.在错别字下面画上横线，将正确的字写在括号里。(4分)

黑版( ) 胜气凌人( ) 惨酷( ) 眼花嘐乱( )

赌搏( ) 豪不犹豫( ) 腊烛( ) 情不自尽( )

7.选词填空。(5分)

①居然 果然 偶然 (1)这次得100分是出于( )，没什么值得骄傲的。

(2)经过一段时间的努力，我( )取得了好成绩。

(3)他平时沉默寡言,可是上了讲台,( )能滔滔不绝地演说。

②反应 反映 (l)林瑜打了预防针以后，头有点痛，这种( )是正常的。

(2)你的意见很好，我已经向老师( )了。

8.把文中划横线的部分换成恰当的成语，写在括号里。(6分)

春天的一个星期日，爸爸妈妈带我去游雁峰公园。公园里游人来来往往，连续不断( )。各色各样的花都开了，红的像火，粉的像霞。蜜蜂、蝴蝶在花中飞舞。看到这生机勃勃的景象，我抑制不住自己的感情( )说：“多么诱人的春色啊!”登上山顶，举目四望，蓝天白云下浩浩荡荡的湘江向北奔流，湘江两岸烟囱林立，湘江大桥上车水马龙……这一切，真令人心境开阔，精神愉快。( )

9.照“前俯后仰”的样子，写两个利用反义词组成的成语。(2分)

10.先填字组成词语，再按一定顺序排列。(4分)

①波( )起伏 ②水平如( ) ③微波荡( ) ④汹涌澎( )

( )一( )一( )—( )

11.给下面一段话补全标点。(4分)

被称为“科学迷”的哥哥介绍我看两本书： 石油的一家 和 海洋的秘密 我读了这两本书以后，对哥哥说： 我长大后，也要做个科学家。

12.修改病句。(6分) ①我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

②读了这本书，我了解了许多雷锋叔叔的感人事迹。

③他一高兴，就不禁忍不住唱起歌来。 ④老师爱戴学生，学生关怀老师。

二、阅读短文，回答问题。(20分) 井

在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。

这井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了，只有井口那被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数(shǔ shù)映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面心里想：“啊，这些星星，离得多远?多远?这井水，它有多深?多深?”

井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖!”

夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下的红李子。妈妈接过手，马上让我把它吊在井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸(jìn qīn)得冰凉,咬在嘴里又香又甜，还有一股清香!那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。

那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢?他们用自己的劳动，给后代人带来多少甜美和欢乐啊!

1.选择文中带点字的正确读音。(2分)

2.结合上下文的意思解释词语。(4分)

赞叹—— 繁星密布——

3.第四节是围绕哪句话来写的。(2分) 4.用“ ”划出这口古井井水特点的句子。3分

5.文章围绕井水写了几件事?每件事用概括的话来说明。(6分)

6.选择这篇短文的中心思想，在正确答案后面画“√”。(3分)

(1)赞美这口古井井水的特点，同时表达作者想考察古井的美好愿望。( )

(2)赞美这口古井井水的特点，同时赞美开掘古井的人给后代带来甜美和欢乐。( )

三、作文。(30分) 题目：读《卖火柴的小女孩》后

以上就是小学语文毕业班素质教育优化设计全文，希望能给大家带来帮助！

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