习作展览厅

松、竹、梅在岁寒中同生，为人们所敬仰，在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇。请你选择其中的一个，自拟题目，写一篇作文，要注意运用借物喻人的写作方法，写出其象征意义，写出自己的真情实感。

试题答案

基础训练营

一、认真读下面的词语，用“ ”标出括号里的正确读音。

wú suì zhuó jí jiǎo jiǒnɡ jìnɡ qián què jí

二、读句子，在括号里写出同音字。

1.震 赈 2.抉 决 3.板 版 4.克 刻 5.提 题 6.历 厉

三、花落谁家。为加点的字选择正确的解释。

1.B 2.C 3.D 4.A

四、在本单元里，你积累了哪些词语呢?把下面的词语补充完整，再选择其中的两个写一句话。

夜不能寐 思绪万千 青翠欲滴 风调雨顺 饱经风霜

铮铮铁骨 岿然不动 生机勃勃 不屈不挠 啼饥号寒

晚上躺在床上，我思绪万千，白天的一幕幕在我脑海中闪现，那些平凡的人物不也是我们学习的榜样吗?

父亲已经是八十岁的高龄了，饱经风霜的脸上写满了艰辛。

五、在括号里填上恰当的词语。

略

六、下面的字不只有一种含义，你能根据不同的意思组词吗?试试看吧!

挠：A.轻轻地抓(挠痒痒) 伦： A.人伦(伦理)

B.阻止(阻挠) B.条理(伦次)

C.弯曲(不屈不挠) C.同类;同等(不伦不类)

七、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”)

1.× 2.√ 3.× 4.√

八、日积月累。学完本单元的课文，你一定积累了不少诗句吧。认真读题，在横线上填写对联或诗句。

1.虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花

2.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

3.拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。

4.要知松高洁，待到雪化时。

九、课文精彩回放。回快课文内容，完成下面的填空。

1.朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 王冕 元 画 书法 梅花 卓尔不群

2.虚心 清晨的露水 那雨后草原上的云影 最朴素的美 坦直 忠诚 坚贞的爱情

3.例：《墨梅图题诗》 作者借梅喻己，表现了他诗人卓尔不群的气与人品。

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十、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

1.郑燮 克柔 清 扬州八怪 任上时山东受灾，饥民无数 松 梅

2.风吹竹子的声音 都

3.我虽然是一个小小的县官，但是却似这一棵棵翠竹，每一枝每一叶都饱含深情。

4.竹 淡薄名利 以解除百姓之苦 任风雨来袭，我自岿然不动

十一、仔细阅读短文，思考完成练习。

1.zhǎo mò zì zài

2.攀附 伟岸 摇摇欲坠 震撼

3.无以言表：难以用语言来描述。文中形容作者看到第二棵松树时的复杂心情。

危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

4.如一位伟岸的“将军”。

5.它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍(zì zé)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。

6.人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，因为成功中隐藏着危机;失败也不足悲，失败中可能蕴含着机会。

7.第一棵松树象征了成功者;第二棵松树象征着失败者。

8.我喜欢第二棵松树。因为那棵树承载着巨大的压力，在逆境中奋力成长，用不屈不挠的求生意志挑战巨石。

9.我会向第二棵松树学习，面对逆境，奋力拼搏，不屈不挠，努力向困难挑战。

实践大演练

略

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略

以上就是北师大版六年级上册语文第八单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！

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