至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观;枝干扭曲，不能作栋梁之材;叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢![

但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。

首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。

臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。

松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心深处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。

l.把文章中“赞美”一词的近义词找出来写在下面。

2.给文章分段，并概括段意。

3.给文章拟一个确切的标题，写在文前横线上。

4.在下面一段话的空白处填写恰当的话，从而明确文章的写作特点和中心思想。

文章用的是借物喻____的写作方法。借赞美臭椿树___________________________的形象，赞扬那种____________________的人。

参考答案：

一、

二、1.①E ②A ③D ④B 2.①E ②B ③A ④D

三、缩短——(延长);干净——(肮脏);亲密——(隔阂);犹豫——(果断);漂亮——(丑陋);模模糊糊——(清清楚楚)

四、1.因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.不但……而且…… 4.即使……也……

五、一(枚)象牙;一(头)老牛;一(束)鲜花;一(个)石榴 ;一(条)小河;一(则)新闻

六、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×

七、1.小华的哥哥是一个雷锋式的好战士。 2.老师讲的知识，我基本懂了。3.公园门口挂着色彩鲜艳的灯笼。

八、1.讴歌、称道、颂扬、称颂、歌颂

2.第一段(第l～3自然段)讲臭椿树不像松柏、杨柳、木棉那样受人赞美的原因。第二段(第4～6自然段)讲臭椿树的许多长处。第三段(末尾段)讲作者赞美臭椿树的原因，同时抒发了对那些不为名，不为利，默默地为社会奉献的人的崇敬感情。

3.我爱臭椿树或我赞美臭椿树。

4.空白处依次可填为：人，无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献;尽管受到冷遇，却不计名利，仍然全心全意为人民服务。

以上就是广东省小学六年级语文上册第八单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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