(5)在朗读“亲爱的爷爷……要不，我快要死了”这部分内容时，你认为应采取下列那种读法，请在括号里打“√”(1分)[

A.要表达凄苦的感情。( )

B.要表达急切而痛苦的心声。( )

C.要表达出凡卡对爷爷能带他回到家乡去充满了信心的感情。( )

3.阅读短文，完成短文，完成各题。(14分)

小吃店里

早晨，空气多么清新啊!微风清佛，小鸟叽喳，我背着书包一路蹦跳去上学，路过小吃店时，我进去买了馒头，稀饭，准备吃了早点再去学校。

“我不要，我就是不要嘛!”我正吃着，一阵阵叫声传到我的耳朵里。

原来一位年轻的妈妈正带着一个约摸六七岁的小男孩也来吃早点，声音是那小男孩嘴里发出的。他胖乎乎的，穿着一身牛仔服，脖子上打着一条漂亮的领带，样子很可爱，因为要赶时间去上学，我来不及再仔细打量这个撒娇的小男孩，又埋头吃了起来。

“啪”，背后传来一声响。我扭头一看，小男孩的碗摔碎了，豆浆洒了一地。他站着□双手叉着腰□学着大人的口气说□不甜□我就不吃□小男孩的妈妈赶忙买来了两个糖包送了过去，不料，那个小男孩又一手打过去，糖包落地，骨碌碌地滚了好远。小男孩的妈妈气极了，跺着脚，大声训斥道：“小祖宗，你到底要吃什么?”小男孩先是一愣，随后嘴一歪，“哇”的一声哭了起来。妈妈顿时慌了手脚，赶忙说：“小乖乖，别哭，妈妈再买蛋糕、巧克力……”

可怜天下父母心!可是，怎么能这样娇惯孩子呢?

(1)在□里填入合适的标点符号。(2分)

(2)本文塑造了一个_______________________的儿童形象，文中有句子可以证明，从语言上看有 ____________________,从神态上看有_______________________，从动作上看有 _____________________________________。(4分)

(3)文中画“――”的句子是想说( )。(2分)

A.认为父母难做，教育小孩不是一件容易的事。

B.既同情父母对子女付出的不易，同时又对娇惯孩子提出质问。

C.教育孩子要狠下心来，不要纵容孩子。

D.“怎么能这样娇惯孩子呢?”改变句式，不便原意。(1分)

____________________________________________________________________

(5)你认为文中的这位母亲能否教育好孩子?为什么?(2分)

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(6)你如何看待这件发生在小吃店里的“教子风波”的?(3分)

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三、习作(35分)

倘若有时空隧道可以连接过去、未来，在见到凡卡、叙利奥或玄奘时，你们之间会有什么故事发生呢?请展开想象的翅膀，为大家讲述你的奇妙经历。题目自拟。

以上就是河南省六年级语文上册第七单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！

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