4.那欢乐的叫喊声，都快树枝上的雪震落下来。( )

5.这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。( )

6.大街上的积雪一尺多深，( )脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。( )

五、读句子，看哪种解释校恰当，在括号里“ √ ”(6分)

1.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。[

Α.榕树的叶子太绿了，绿得把我们的眼睛都照花了。( )

В.这些榕树叶子都是才长出来的，所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。( )С.榕树叶子长得十分繁茂，翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，使人看到一种旺盛的生命力。( )

2.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是：

Α.冬天，小麦要注意防冻，第二年就能取得丰收。( )

В.厚厚的大雪盖信麦地，既能冻死部分害虫，又能保护越冬的庄稼，来年就能获得大丰收。( )

3.的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。

Α.说明孩子们玩得十分高兴。( )

В.突出了人们都十喜欢这场及时的瑞雪。流露出作者内心的喜悦。( )

六、把下面排列错乱的句子组成一段通顺的话，序号写在括号里。(6分)

( )小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )一条笔直的小路在田野穿过。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。

( )不远处有个平静的小湖。

七、阅读短文，回答问题。(16分)

小溪

清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、黄色、金色、紫色......令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗?

我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我踩碎了!我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪......都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。

小溪，真美呀!

1.短文通过 和 两幅画面的描写，突出小溪的______。写_______景色主要采用________态描写，写_______景色主要采用________描写。(7分)

2.短文描写了______、________、_________、________这些事物的动态。(4分)

3.用“﹏”画出短文中静态描写的句子。(5分)

八、作文。(30分)

在现实生活中，我们每个都经常会有新的发现。你最近发现了什么?请你把它写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写内容不限，题目可以用“我发现......”，也可以根据所写的内容自定。

以上就是山东省小学语文六年级上册第六单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！

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