☆诗歌

时光老人的礼物

袁鹰

你把东风带给树枝，

让小鸟快活地飞上蓝天;

你把青草带给原野，

让千万朵鲜花张开笑脸 。

你把阳光带给山谷，

让积雪化成淙淙的泉水;

你把细雨带给田地，

让种子闻到泥土的香味……

你把春天带给我们，

这份礼物比什么都珍贵。

人说一寸光阴一寸金，

你比黄金要贵上千万倍!

世界上再没有谁，

比你更慷慨更公正;

你把一年的大好时光， 同样地给我们每人一份。

三百六十五天，

谁也不多，谁也不少;

就看我们呀——

能不能把你安排得最好?

糊涂的人整天东荡西游，

你就从他身边悄悄溜走，

把一大堆没做完的事情，

一古脑儿丢在他的面前。

懒惰的人整天没头没脑，

你去远了他一点不知道 ;

人家都在使劲要赶上你，

他总是摇头说还早还早。

我们可不糊涂也不懒惰，

少先队员谁也不肯落后;

因为我们知道：

你的马车一去，就不再回头。

☆古诗

明日歌

钱泳

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎①

世人苦被明日累②，春去秋来老将至。

朝看东流水，暮看日西坠。

百年③明日能几何?请君听我《明日歌》。

[作者]钱泳——字梅溪，清朝人。擅长诗画。著有《说文识小录》《守望新书》《梅花溪诗钞》等。

[注释]①蹉跎——把时间白白耽误过去。这里是耽误的意思。⑾累——束缚。②百年——指人的一生。③几何——有多少

1. 同学们，当你一口气读完以上的这组文章时(联系我们本单元的课文《匆匆》)，它给了你怎样的感受?请你把此时此刻自己的内心感受用自己喜欢的方式表达出来。

2. 请你静下心来第二次走进这组文章去找一找，文章中有哪些地方使你产生了共鸣，或者哪些地方最令你感动?请用“——”画下来并体会着读一读。如果读了这组文章还能够使你产生对于这个主题的一些新想法、新思考、新感受，请用“~~~~”画下来，并请你整理一下自己的语言，写一写(整理成一篇习作，地方不够可以附纸)。

3. 请你结合自己的生活实际，谈谈对“★世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——□高尔基”这句话的理解。

4. 除了以上这组文章中所提到的，你还知道哪些有关时间的名言、谚语或者古诗?请你把它写下来。

5. 这样一组文章虽然形式不同有散文，有诗歌，有歌词……但它们反映的主题却是相同的。请你给这一组文章加上一个恰当的标题。

以上就是冀教版小学语文六年级下册第四单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！

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