【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题

班级 姓名

一、阅读《山中访友》片段，回答问题。

那座古桥，是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你( 弯 弓)着腰，(俯身 低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然 仍然)如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血(xiě xuè)液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn

zhuǎn) 、流淌。

1. “俯”查音序应查( )，查部首应查( )部。

2.为文中加点字选择正确的读音。

3.把括号里不恰当的词语划掉。

4.用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

5.根据文段的内容填空。

作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的 之情。

6.文中画“ ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的 。

从中，我们真切地感受到

。这样写的好处是

。

7.请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验?请简单的写写：

二、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的![

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多……

1. “庞”查音序应查( )，查部首应查( )部。

“勉”查音序应查( )，查部首应查( )部。

2.请在文中找出下列词语的近义词。

伫足( ) 勤劳( ) 储藏( )

3.随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么?给你印象最深的有哪些?

4.请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

5.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。

6.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。

我的体会：

7.文中说到“我还看见了许多许多……”请展开你奇异的想象，“我”还会看见些什么?

以上就是广东省小学语文六年级上册第一单元课内试题全文，希望能给大家带来帮助！

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