一、积累与运用（34分）

1、我会看拼音写词语（10分）

Dǐng fèi  zhuāng zhòng   chén diàn    kūn  péng      cùrán

（    ）    （ ） （      ）  （      ）   （      ）

xuán wō    hùnòng  Jiào xùn    pán shān    xīshēng

（    ）  （    ） （    ）   （    ）   （　）

2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（ 6十4分）

精兵（   ）政    （   ）透心脾   （   ）（   ）图强　　（   ）寒问暖     完（  ）归赵

负（   ）请罪 　请（   ）自误     解（   ）相助    （  ）（  ）不安   （    ）寝忘食

描写人心情紧张的词是：

描写人物行为的词是：

形容善意劝告的词是：

描写一项政策的词是：

3、照样子写词（4分）

亮晶晶：　　，  叽叽喳喳：      ，  　　历历在目：     ，      南来北往：      ，

4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）

（1）严峻   （2）严厉   （3）严酷   （4）严格　　①红军在长征途中，经过（ 　）的考验，终于胜利地到达了目的地。

（1）宁可……也不…… （2）与其……不如……  （3）即使……也……

②凡卡（  ）在城里受罪，（　）回到乡下爷爷那儿去。

5、天上的星星亮闪闪的。（2分）

写成拟人句：　　　　　　写成比喻句：

6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）

王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说："你真是个好学生？"他骄傲地说："没什么，我会再努力的！"

7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）

（1）我们是为人民服务的。

（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。___________________________________________________________

8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）

二、梳理与理解（8分）

1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________"。（1分）

2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为"世界童话之王"。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________。（1分）

3．"詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。"请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）

4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____  ________

_______"三个来自神话成语的记述（3分）

5．杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________。（1分）

三、我来当法官，正确的画"√"，错误的画"×"（每小题0.5分，共计2.5分）　　1．"细心是粗心的克星。"这个是比喻句。     （  ）

2．"我爸爸给我买的书很好看。"可以缩写为"我爸爸很好看。" （  ）　　3．"孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识"。（  ）

4．"晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样。  （  ） 　　5．"yi  shi  zhi  ri  xian "都是整体认读音节。

（  ）   　　四、赏析加油站，阅读（25.5分）　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（

）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（  　），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，对师傅说："看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。"师傅说："这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！"华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（

），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。　　3年过去了，师傅说："你已经（

）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。"他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（  　　）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）（  ）

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说："师傅无大病，自会好的。"人们都（

）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说："华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。"众人听了，不得不佩服华佗的本领。　　" 有志者事竟成"，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。　　1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）　　解除

消除  艰辛  辛苦  因为  所以  磨练  锻炼  阅读  攻读   埋怨

责怪　　2、联系上下文理解词语：（1分）　　如饥似渴：　　　　　　　　　3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）　　4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）　　①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。　　②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。　　分析：

5、用"～～～"画中本文的中心句。（1分）　　6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分）　　7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。　　8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）　　五、习作大舞台

（30分）　　我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里……　　要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。

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