您当前所在位置:首页 > 小学 > 六年级 > 语文 > 六年级语文试卷

小学六年级毕业作文——离别.往事

编辑:zhangf

2012-06-07

【编者按】小升初考试在即,孩子们都在为考作文而忙碌着,努力回忆六年来的校园生活,家庭生活中记忆尤为深刻的小事,生活中应该有许多有真实的体验、感受,只有真实的生活,学生的表述才会具体而生动。小编为大家整理了:小学六年级毕业作文——离别.往事。希望对大家有所帮助!

小学六年级毕业作文——离别.往事

时间真的过得很快,初中就这么过去了。三年来,虽总有令自己不悦的事,但另外一些温暖的事总是让我驻足。念念不忘。

突然想到了3年前的分班考试。在面试时得意洋洋地说着数学是强项的我,竟做错了一道极其简单的计算题......总之,成绩不是很好,然后就这样被分入了7班。再然后...嗯,遇到了很多欣赏的,也有不喜欢的人。就这么的...一步步地走到了今天。

月初的时候,天天都盼着早点中考。到了十几号,又期盼着时间过得慢些,不要就这么毕业。一个人在家的时候偷偷地哭过好几次,毕业典礼的时候也无可避免地哭了出来。

在那以前认为是很虚假、很做作的行为在现在看来,有了新的含义。

01.毕业典礼

2008年6月20日新华社礼堂。

没有想到,我们的毕业典礼会办得这样隆重。有的学校只是在操场集会,校长讲几句话就散了。和那样相比,我们真的很幸运。

毕业当天上午还是在学校,每科各上一节课。同学们都显得很兴奋,拿着照相机为彼此在回忆中留下影像。老师们当天也都显得很放松,即使上课时有照相机对着他们也不加以责罚。

到了下午,毕业典礼正式开始。在校长、年级组长讲过话后,一张张熟悉的照片被展示出来,再度掀起了回忆。背景音乐是《年轻的白杨》,这样节奏欢快的歌,却让我又一次流出了眼泪。

毕业典礼到了最悲伤的部分——每个学生走上台去和老师握手拥抱。走到李校长面前时,他很用力地和我握了手,对我说了一句——要坚强。继续往前走,走到了6班语文老师面前。自从初二综合实践活动报了国学后,她一直把我看成是还不错的学生。她说了几句鼓励的话,抬起头时,我看到了眼眶红红的陈yj。她重重地拥抱了我一下,说了一句令我哭笑不得的话:照片我忘在办公室里了。

终于到了英语老师那里,我强忍着不让泪流出来。我们对视时,她眼里噙满了泪水,却依然那么漂亮。她用手轻轻理顺我的头发,我低着头不敢看她的眼睛。接着是短暂的沉默--只属于我们两个人的沉默。此时,心里有着一句想说但说不出来的话--Mydearteacher,Iwillnolongerbeyourstudent.

再往后的路,似乎一直都是低着头、小心翼翼地走的,就这么又走回了原来的座位。

毕业典礼在一片寂静中结束了。

02.Lan

她是我永远敬仰的老师。

我最欣赏她的那种个性——不虚假、不做作。

3年了。她曾在我背书背得不熟而罚我抄过课文,也曾在我考了不错的分数而表扬过我,在我因付出努力成绩仍不理想的情况下安慰过我。

不止一次地想过:能有这样一个老师,真是我的幸运.

03.Mo

犹豫许久,终还是决定让他在留言本上写下些什么。

[对我的评价]--还行

[最想表达给我的]--加油,努力吧!!

他在我的本上写下了这么几个字。

他还是他,那个就我而言从未改变过的他。

而与以前不同的是,他似已忘却了曾经的事。

也许他在用他的笑告诉我他原谅了我。

04.2号同学

真的是不喜欢她。她太自恋,太自以为是。

家里有钱也不用这样显摆啊。自己又不是那么优秀炫耀个什么?

她对我说过的两句话,我真的是永远也不会忘记:

1、你一定是很努力地在学英语吧?

充满了讽刺的语气,就是因为她的分数没有我高。

2、你这次语文考了第一一定很高兴对不对?

dear!上了初三以后我从来就没有在乎过语文考试的名次。在乎的也就是她。

05.焦针

有的时候在7班感觉非常糟糕。其实,始作俑者就是他。

不知道自己是何时得罪了他,还是他只是闲得无聊。初一下学期,噩梦已经开始了。

他的言辞,起初还让我有些想要争辩反驳之意。后来慢慢地就习惯了。

说是习惯,可谁又真的能习惯?

但我也感谢他,让我变得镇静、承忍。

06.以前和现在

60、70和140、150

差出了那么多·!

成绩,终于变成了一个空壳。

07.35

其实最最开始的时候,并不喜欢这里。因为小学是宣武区的,多数同学也都在宣武上初中。但逐渐的,也喜欢上了这里,毕业典礼上的每一点眼泪,都是最真心的心声:不想离开。

08.继续走下去

忘却是最好的良药,即使悲伤,也要坚毅。

无论如何,继续走下去。


编辑推荐:

威廉希尔app 小 学频道

威廉希尔app 作 文频道

威廉希尔app 小升处频道

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。