第二单元提升练习参考答案

一、鞠躬　驰骋　弘扬　蕴涵　勾勒　智慧　繁荣　瞬间

三、1.鼓励　2.鼓舞　3.繁华　4.繁荣　5.温润  6.温暖　7.温和

四、1.比喻　2.排比　3.设问

五、1.夏天天天天井中聊天　2.天下兴亡,匹夫有责。

3.名垂竹帛,功标青史　4.中国第一位航天员　奉公守法　杨澜

六、走马西来欲到天　辞家见月两回圆　今夜不知何处宿　平沙万里绝人烟

七、1.这是一次实现中国人千年梦想的伟大出征。

2.难道这些美丽而富有的文字不是生来就给使用它的人带来了诗的灵性吗?　3.杨利伟走来。

4.良好的学习习惯是慢慢养成的,而不是一两天就能完全养成的。

八、1.汉字有着独特的性格。

2.每个字都有自己的风韵,在书法家的笔下更能生发出无穷无尽的变化。  3.变化:或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。　运用了比喻和排比的修辞手法。　蕴涵着作者的喜爱之情和自豪感。

九、1.不约而同　不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。　课堂上同学们总是不约而同地回答老师的提问。　2.比喻　似的　声如雷　势如洪　声如浪　3.表达了作者当时激动、兴奋的心情,也表达了作者对祖国深深的热爱之情。　4.“海洋”给人的感觉是一望无际的,在这里是形容北京街头的人数不胜数。激动的人们手舞足蹈,欢呼声此起彼伏,就像荡漾的海浪。　5.提示:可以讲北京奥运会开幕式的场面。

十、略

希望提供的六年级语文上册第二单元提升训练题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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