第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、 阅读短文，回答问题。(12分)

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的

待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

1、 “籍”字是( )结构，部首是( )，音节是( )

共( )笔。(2分)

2、第三自然段加标点符号。(2分)

3、“那年春天”是指( )的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：

。(4分)

4、“含糊”的意思是 ;文中指

。(2分)

5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? (2分)

二、阅读短文后，回答问题。(18分)

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢?

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道?还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧!”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢?( )我怎么说，警卫员( )把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、在文中的( )选择上合适的关联词语。(1分)

2、在括号里选择正确的拼音，并打上“√”(2分)

3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 (2分)

4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

5、从文章的内容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指

“炭”指 (4分)

6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分)

7、你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。(2分)

8、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。

(3分)

第三部分：习作(40分)

(一) 小练笔：我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜

血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢?请你用80--

--100字写出自己的感想。(5分)

(二)大作文：请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。(35分)

题目： 给我带来了快乐

提示：谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?还是某一动物、植物?把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。

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