第二部分：阅读与积累(30%)

(一)              阅读《北京的春节》选段，回答问题。(12分)

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯  宫灯  各形各色的纸灯  里面有小铃  到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。

1、 请给下面的多音字组词。(3分)

铺

正h

处

chǔ(     )           pù(     )        zhēng(     )

chù(     )           pū(     )        zhèng(     )

2、 说明灯的数量的词语是          ;说明灯的种类多的词语是           。(2分)

3、 请用“    ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(1分)

4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。(2分)

5 、这个选段主要写：                                   (2分)

6 你喜欢北京的元宵节吗?为什么?(2分)

(二)阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)

正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。

今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界呀!长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有;摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑;压压那根，试试硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……

家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

1、“逛”字音序是(  )，音节是(      )，部首是(   )。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：(       )。(2分)

2、文中我最喜欢的四字词语是：              、               、

、             (4分)

3、请用“    ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。(4分)

4、 人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)

5、 这篇短文的主要内容是：

(4分)

6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)

第三部分：习作(40%)

(一)小练笔。(5分)

过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。(80—100字)

(二)              作文。(35分)

题目：       给我带来了快乐

要求：谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?还是某一动物、植物呢?把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。

(作文另纸)

培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。希望提供的小学六年级语文下册第2单元检测题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

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