八、很轻松的积累与运用，试一下!(⒒5分)

1.做人要胸怀宽广，少有私心杂欲，因此我们要用

作为自己的座右铭。

2.《荔枝》让我们对母爱有了更为真切的感受，为了表达对母亲、母爱的赞美，如果引用成语来表达，可以是：

如果用诗句来表达，可以是：

如果引用名人名言来表达，可以是：

3.某客车玻璃前窗上贴着如下告示，请你用简明的语言准确地说出它所要表达的意思。

直达

-------------------------→

海口 ←--------------- 三亚

(早晨7：00) (下午14：00)

4.联系课文，写出这句话的意思。

孰为汝多知呼?

5.读了《 两小儿辩日》，你一定有了多方面的启发：

(1)、两小儿的启示：

(2)、孔子的启示：

6.《长征》这首诗中的“ ， 。”概括出了红军战士藐视一切艰难险阻的英雄气概。

7.学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。

【阅读.训练大本营。如果攻克这个堡垒，你的能量增得更多。只要你边读边想，认认真真完成，胜利一定属于你。】

九、我们学过的，请读后完成练习。(7分)

早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸的银条儿;冬夏长青的松树和柏树，堆满了风蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

1、这段话作者按照从 到 的顺序描写了 的景象。

2、文中画“ ”线的句子是 描写，写出了 、

、 的 的美。句中最能表达作者“喜爱”之情词语有:

、 、 、 、 。

3、文中画“ ”的句子是 的描写，写出了 的美。句中把 比作 ，还运用了象声词 ，表达了作者“喜爱”

之情。

4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因?

十、课外阅读，第一次见到感到陌生，别着急，多读两遍就熟悉了。(⒑5分)

北风乍起时

看完电视以后，老王一整晚都没睡好，第二天一上班就匆匆打电话到武汉。直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄去……”

儿子漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了:“知道了，知道了。”搁了电话。

他准备再拨过去，铃声突响起，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变冷，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实地打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答: “雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。

来，回答下面的问题:

1、看中国地图，找出文中所指三个地方的位置，由北到南的排列分别是：( )、( )、( )。

2、概括本文的主要内容：

3、读句子，回答问题。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?

(1)、“亲情”在文章中指的是什么?

(2)、“这样的”指的是什么?

4、读了这篇文章，你体会到了什么?领悟到了什么?

5、假如你是奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高气温为39℃ 的气象预报时，你给奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来。(不超过80字)

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