四、把下面的词语补充完整，再选择其中的两个写一句话。

夜不能( ) 思绪( )( ) 青翠( )( )风( )雨( ) 饱经( )( ) ( )( )铁骨( )然不动 生机( )( ) 不( )不( )

五、在括号里填上恰当的词语。

( ) 的气节 ( ) 的梅花 ( ) 地叫 ( ) 地流打开 ( ) 了解 ( ) ( ) 百姓 ( ) 态度

六、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”)

1.“墨梅”是指一种开墨黑色花的梅花。 ( )

2.“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。 ( )

3.《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。 ( )

4.《墨梅图题诗》是一首图题诗。乾隆皇帝的题字在题诗与画之间，破坏了画面的完整。 ( )

七、真读题，在横线上填写对联或诗句。

1.我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：_________，_________。

2.被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“________， ”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。

3.“冬天已经过去，春天还会远吗?”看到这句话，你会想到：“________，________。”这两句诗。

4.“松”是不畏风霜 生机勃勃的象征，陈毅曾用“________。”这样两句诗来表现自己坚强勇敢不畏艰难险阻的精神。

八、回忆课文内容，完成下面的填空。

1.吾家洗砚池头树，_________。________，________。这首诗的作者是________，他是________朝诗人________家。这首诗中诗人以________自喻，表现了他________的气节和人品。

2.自古以来，竹子一直是文人墨客的最爱。作家管桦是这样表达自己的竹的喜爱的：啊!你未出土时便已有节，直到凌云高处依然 。你的纯洁，使人想起________，和________。你的青枝绿叶显示着大自然中 的美，无数人的________和________，都保留在你的世代传说中。

3.在本单元的学习中，你最喜欢________这首诗，因为：________。

九、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

1.这首诗的作者是________，字________， 朝人，他是________之一。这首诗是他在________的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是________和________。

2.联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧________________________。

总________________________。

3.理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

_____________________________。

4.这首诗以“_________”为依托，运用象征手法，表现出作者________，以 为己任的胸襟，以及“________”的气概。

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的小学一年级上册第八单元测试题及知识点，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

相关推荐

2015年小学六年级上册语文第六单元检测卷  

2015年六年级语文上册第八单元检测题