第二部分 、实践运用：  (4分)

实践运用：(填上合适的诗句、名言、格言警句、俗语等。)

1、老师对我们说：“     _______，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。”

2、常言道：“       __________”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。

第三部分 开心阅读解剖室

阅读理解。(14分)

我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步。那时父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本(    )不能吃(    )不能穿的书呢?

平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。

不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。

1、在括号里填上恰当的关联词。(2分)

2、“如法炮制”是什么意思?在文中具体指什么?(3分)

3、“一张纸条”在文中具体指哪句话?这张纸条对“我”的教育从文中的哪些话可以看出来?(用波浪线画出)。(3分)

4、给文章加的题目。(2分)

5、你认为文中的父母做得对吗?假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做?你会对他们说些什么?(4分)

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