六、选择合适的词语用“√”表示。(共2.5分，每小题0.5分)

1、因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地(滥用  使用  乱用)化学品，给人来带来了严重的(威胁  危险)。

2、我们热爱大地，就像初生的婴儿(眷念  怀念  留恋)母亲温暖的怀抱一样。

3、据有幸飞上太空的宇航员介绍，它们在天际(遨游  旅游)时(遥望  眺望)地球，映入一个晶莹的球体。

七、句子部分(这部分是练习的重点哦!请仔细看题目要求作答。)(共18分，每题2分，标点符号错误得分折半)

1(缩句)细密的草茎组成了茂盛的森林。

2(改转述句)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

3(改双重否定句)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4(改为反问句)斗争的烈火是永远扑灭不了的。

5(改为反问句)我们不能做损人利己的事情。

6(填上关联词)桑娜抱回孩子后(              )忐忑不安,(                )没有跟丈夫商量。

7(修改病句)参加联欢会，心里很高兴。

8(改夸张句)他很愤怒。

9(改转述句)老师告诉我：“我教你怎么写。”

八、说说下列句子采用了什么说明方法。(共4分，每小题1分，写错字不得分)

1在群星闪耀的宇宙中，地球就像一叶扁舟。                                               (        )

2每秒钟有1万里放牧的水从几十米的高处飞流直下。                                       (        )

3地球所拥有的自然资源也是有限的，拿矿物资源来说……                                   (        )

4同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。                                                       (        )

九、课内阅读。(共12分)

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，(        )人们随意毁坏自然资源，不后果地滥用化学品，(         )使它们不能再生，(          )造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1在括号里填上关联词。1

2解释：随意：                       。滥用：                     。不能再生：                    。3

3举例说明生态灾难给人类生存带来的严重威胁。3

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

1这句话中带点词的作用是                                                                         1

2“地球太可爱了”是因为                                                                          2

3“又太容易破碎了”是因为                                                                        2

十、积累运用(共5分，每小题1分，写错字不得分)

1善待地球就是

2拯救地球就是

3但存方寸土，

4有限的资源，

5珍惜自然资源，

十一、作文

题目：                  的自述

要求：请你把自己当着地球或地球万物中的一种，尽情倾述你的经历和感受，你的愿望吧!想象合理，语句通顺，书写工整。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的六年级语文上册第四单元基础复习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

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