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小学语文六年级下册期末测试题(北师大版)

编辑:sx_yangtt

2015-06-18

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累,威廉希尔app 为大家整理了小学语文六年级下册期末测试题,小朋友们一定要仔细阅读哦!

一、读拼音,写词语。

chén xī

zhòu rán

juān kè

tuō nán qiè nǚ

二、形近字组词。

{

{

{

三、形近字组词。

度{

duó

逮{

dài

dǎi

四、画出成语中写错的字并改正。

克不容缓  应接不瑕

一诺千斤  千均一发

各书己见  一如继往

穿流不息  阴谋鬼计

五、按要求查字典。

“乃”字用音序查字法应查,共画。在字典里“乃”有以下几种

解释:1、你的,你;2、竟;3、才;4、是,为;5、就,于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第中解释,在“失败乃成功之母”中应取第种解释。

六、把下列成语恰当地填入句中。

夸夸其谈 张冠李戴 口若悬河 囫囵吞枣

1、他平时说话不多,今天在组里发言,竟,滔滔不绝,真没想到。

2、因为他看书时只是,所以现在考查起来,他的答案大多是。

3、我们说话或写文章时,不能,要实事求是。

七、判断下列说法的正误。

1. rè ài(热爱)、qǐ é(企鹅)、jī dòng(激动),这些词语的拼音都正确。

2.“凹”和“凸”从左到右写成,都是六画。

3.“除夕、春节、端午节、中秋节”,这个排列时间的先后顺序是对的。

4.“拳不熟手,曲不离口。”意思是告诉我们要多练。

5.《穷人》一课中“嗯,是个问题!”和“嗯,你看怎么办?”中的两个“嗯”朗读时语调是一致的。

八、按要求写句子。

1.那孩子成天爬上爬下。(改为比喻句)

2.她经常一连站上好几节课,腰呀背呀很成问题。(改成反问句)

?

3.改革开放30年来,老家发生了天翻地覆的变化,人们的日子越来越红火,真是“——”! (根据意思填写歇后语)

4.用恰当的关联词语,把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”联成一句话。

5.原句上修改病句。

(1)父亲沉思了一会儿,便亲切而严肃地指出了我的失误。

(2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

(3)他挑着重担,挺着胸膛,飞似的向前跑去。

(4)看了这部影片,使我受到深刻的教育。

九、根据课文内容填空。

1、《索桥的故事》的作者是,原名,他还有很多作品,如、等。

2、《矛与盾》选自《》,这则寓言告诫人们________________。答案

3、在本册语文教材中,我认识了________的袁隆平,________的詹天佑,________的雷锋还有________的白衣天使。

十、阅读短文,回答问题。

鸟类的语言

为了揭开鸟类语言的秘密,科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”,这是一些袖珍电子仪器,包括能自动录音的微型窃听器。与此同时,科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对照起来研究,并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法,弄清了不少“鸟语”的含义。

1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面情况。

鸟类的语言有哪些特点呢?

“鸟语”的含义极为丰富,有寻找配偶的鸣唱,也有互相联络的歌声,还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。

鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如,美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令斯博士发现,正像美国人讲英语、法国人讲法语一样,美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带,录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声,然后设法放给当地乌鸦听,它们会立刻飞走。可是,放给法国的乌鸦听,它们却无动于衷。反过来,播放法国乌鸦的报警声音,宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来,它们彼此“语言”不通。除了报警,其它像求偶、召唤、觅食等“语言”,法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。

除乌鸦外,佛令斯在研究了海鸥以后,也发现有这种情况。

美国哥伦比亚大学的鸟类专家,对鸟语进行了系统的研究,编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的“语言”。

人类掌握了鸟语的秘密后,就有可能有目的地利用鸟语,定向地管理鸟类,使之为人类服务。在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下,再拿到田间播放,临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10天内,这群乌鸦再也不敢飞到这个地方来。若用此法驱散群集飞机场的鸟类,避免飞机和它们相撞而失事,应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音,可引来益鸟,使它们啄食害虫,保护森林和庄稼。

1、请给本文分为三部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

第一部分:

第二部分:

第三部分:

2、画出第1段中,为了揭开鸟类语言的秘密,科学家做的事情。答案

3、第6段画横线文字,说明了鸟类的什么特点?

_____________________________________

4、第8段中,运用了个例子,这些例子说明了_________。答案

5、 第4段中“极为”这个词语的表达了:__________________。答案

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