六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)

1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )

2.大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )

3.兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。( )

4.美啊!古色古香的文化街;美啊!风味齐全的食品街;美啊!纵横交错的立交桥。( )

5.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?( )

6.大榕树成了鸟的天堂。( )

七、修改病句(8分)

1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。

2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。

3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。

4、你即使跟人家约好了，就一定要去。

八、按要求写句子。 (10分)

1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。

改为反问句：

2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。

缩句：

3、大兴安岭真美丽。

改成打比方的句子：

4、月亮被黑云遮住了。

改成拟人句：

5、这地方的火烧云颜色变化极多，

(写排比句)

九、阅读短文，完成练习 (18分)

[短文一]

我忽然觉得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬 飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分

2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。2分

翩翩起舞

3、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分

4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?2分

(二).我爱露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1.给文章分段，写出各段段意。(3分)

2、这篇文章的结构是 ，用横线划出全文前后照应的句子。(2分)

3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。(2分)

3.结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)

十、作文(任选一题)(30分)

1、题目：我给全家人带来了欢乐

要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。

(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。

2、题目：_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的六年级语文期中考试卷，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!

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