(3)上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。

3、写出表现团结合作的成语和名言名句。(3分)

成语至少二个(               )(              )

一个句子 (                                                         )

4、在横线上填上句子，在括号里填上关联词，使之成为一句通顺连贯的话。(2分)

(    )                                                 ，(   )不能忘记自己的家乡。

5、排列错乱的句子。(5分)

(   )种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

(   )经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

(   )一颗草的种子落到岩缝里来。

(   )岩石说：“孩子，你怎么到这里来了?我们太贫瘠了，养不活你啊!

(   )阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

6、下列句子摘自《感动中国•2004年年度人物评选》评语，请说说你的理解。(2分)

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!

7、根据情境写句子。(4分)

1)校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用“禁止”之类词语，不超过20字)

2)仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，　　　　　　　　　　　　　　　　　                   　，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

三、阅读练习。(38分)

㈠乡间绿阴(11分)

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

1、把文中括号里多余的音节或汉字用“×”画去。(2分)