2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”? (2分)

“一楞”是因为青年明白马草不好卖。“眼睛一亮”是因为青年想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的好主意。

3、文中守书摊的人是一个怎样的人? (1分)

_______善良、宽厚、善解人意_

4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮,心想:马草?有了，我可以慌称家里有马，买下他的马草，那小伙子就可以安心在我这书摊看书了。(2分)

(三)阅读下面语段，回答问题。

第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花;眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……

1、在文中方框里填上适当的标点符号。(2分)

2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。(1分)

答：

3、这段文字中摸 捉 追 堵 甩等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的 关爱 之情。(3分)

4、我们抓鱼是因为老师是南方城里人，爱吃鱼。(用原文句子回答) (1分)

5、文段中省略号表示( D )。(1分)

A、引文或引述的话有所省略 B、重复词语的省略 C、说话断断续续 D、话未说完，语意未尽

十二、习作小能手.(30分)

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字

以上就是2014年六年级语文上学期第三单元测试题，大家还可点击进入小学六年级语文试卷栏目查看更多的试题来练习。