为人民服务参考教案

③我们都是来自(　　　 )，为了一个(　 　　)，走到一起来了。我们还要和(　　　 )走这一条路。我们今天已经领导着有(　　　 )，但是还不够，还要更大些，才能取得(　　　 )。我们的同志在困难的时候，要(　　　 )，要(　　　 )，要提高(　　　 )。中国人民正在受难，我们(　　　 )解救他们，我们要(　　　 )。要奋斗就会(　　　 )，死人的事是经常发生的。但是我们想到(　　　 )，想到(　　　 )，我们为人民而死，就是(　　　 )。不过，我们应当尽量地减少那些(　　　 )。我们的干部要(　　　 )，(　　　 )都要(　　　 )，(　　　 )，(　　　 )。

在指导学生背诵时，教师可采取多种形式。如让学生自己对照课文口头填空，熟读，或同桌互相填空，小组填空等。也可以教学生一起背的方法，如先熟读再背诵、抓重点词背、分层背等等。

(六)学习第五段。

1.让学生自己读课文，边读边思考，为什么要开追悼会?

指导学生理解开追悼会为了怀念死者，怀念那些曾为人民服务，为人民做过贡献的人，同时开追悼会也能使人民更加团结，使整个民族团结起来。

(七)总结课文中心思想。

1.提问：这篇讲话的中心思想是什么?这个中心是怎样一层一层表达出来的?让学生带着这个问题再读课文，然后按板书提示指名谈一谈。