《桃花心木》课后练习

【编者按】为了丰富教师的生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了《桃花心木》课后练习，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《桃花心木》课后练习

一、看拼音写词语。

 

 

二、比一比，组成词语。

萎(　)　汲(　)　赖(　)　旦(　)　雅(　)

委(　)　极(　)　懒(　)　但(　)　稚(　)

番(　)　锻(　)　炼(　)　勃(　)　忧(　)

翻(　)　段(　)　练(　)　脖(　)　优(　)

三、给画下线的字选择正确的解释或注音。

1、莫名其妙

(1)名字，名称。(2)出名，有名。(3)说出。(4)量词，用于人。

2、无缘无故

(1)缘故。(2)缘分。(3)沿着，顺着。(4)边。

3、语重心长

 

 

四、填空并答题。

他的一番话，使我非常感动。(　)，(　)，在不确定中生活的人，能(　)，会(　)。在不确定中，深化了(　)，就能(　)，努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的(　)，借(　)喻(　)，蕴含了深刻的生活哲理。

五、读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么?

参考答案：

一、枯萎、汲水、优雅、语重心长、锻炼、勃勃生机、依赖、旦、番。

二、萎缩、委屈;汲水、积极;依赖、懒惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番话、翻卷;锻炼、段落;锤炼、练习;蓬勃、脖子;忧虑、优秀。

三、1、(3)2、(1)3、(1)

四、不只是树，人也是一样，比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。对环境的感受与情感的感知，学会把很少的养分转化为巨大的能量。感想，树，人。

五、略。

以上就是《桃花心木》课后练习全文，希望能给大家带来帮助！

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