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《桃花心木》课后练习

2013-02-27

【编者按】为了丰富教师的生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了《桃花心木》课后练习,供大家参考,希望对大家有所帮助!

《桃花心木》课后练习

一、看拼音写词语。

 

\

 

二、比一比,组成词语。

萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )

委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )

番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )

翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )

三、给画下线的字选择正确的解释或注音。

1、莫名其妙

(1)名字,名称。(2)出名,有名。(3)说出。(4)量词,用于人。

2、无缘无故

(1)缘故。(2)缘分。(3)沿着,顺着。(4)边。

3、语重心长

 

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四、填空并答题。

他的一番话,使我非常感动。( ),( ),在不确定中生活的人,能( ),会( )。在不确定中,深化了( ),就能( ),努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的( ),借( )喻( ),蕴含了深刻的生活哲理。

五、读了这篇文章,联系生活实际,你想到了什么?

参考答案:

一、枯萎、汲水、优雅、语重心长、锻炼、勃勃生机、依赖、旦、番。

二、萎缩、委屈;汲水、积极;依赖、懒惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番话、翻卷;锻炼、段落;锤炼、练习;蓬勃、脖子;忧虑、优秀。

三、1、(3)2、(1)3、(1)

四、不只是树,人也是一样,比较经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。对环境的感受与情感的感知,学会把很少的养分转化为巨大的能量。感想,树,人。

五、略。

以上就是《桃花心木》课后练习全文,希望能给大家带来帮助!

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