【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了六语文《沿着红军走过的路》教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助!
六语文《沿着红军走过的路》教学设计
教学目标:
1、 初读课文,自学生字新词;
2、 读通课文,了解课文的大概内容,按事情发展的顺序给课文分段。
重点难点:
了解课文的大概内容,按事情发展的顺序给课文分段。
一、 揭题
同学们,在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词:沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国……那么这“光荣的路程”到底是什么呢?今天,我们要学习一篇《沿着红军走过的路》。
二、 检查预习情况
1、 读读写写
春意盎然豌豆跋山涉水神龛龇牙咧嘴心急如焚凶神恶煞
2、 组词
婉()陷()泼()冽()
豌()掐()跋()咧()
3、 多音字填空
干()馒头调()皮供()应
干()活调()查供()品
4、 思考填空
四要素包括()、()、()和(),其中事情又有()、()、()、
三、 默读课文,给文章分段,理清文章脉络。
1、 学生按要求默读课文。要求:快速地默读课文,按事情发展的顺序给课文分段。
2、 交流分段结果。
3、 按段意归并法归纳文章的主要内容。
四、 质疑问难
五、 课堂练习
1、 完成作业本2.3两题
2、 自由朗读课文。
课后小结:有几个生字容易写错,如:跋豌涉
第二课时
教学目标:
围绕课后练习第一题细读课文第二、三段,理解儿童团员们沿着红军的路前进中克服了哪些困难,为什么说他们是党教育出来的英雄少年。
重点难点:
感受儿童团员的精神。
教学过程:
一、 复习检查
1、 听写词语。
2、 指名说课文主要内容。
二、 紧抓重点词“是党教育出来的英雄少年“进行教学。
1、 指名朗读第一段。
2、 用“因为……所以……”的句式回答这一段的主要意思。
3、 齐读第三自然断。思考:本段有几句话?
4、 交流明确。
(1) 这是一个长句。先写看到的景象,接着写行动,再转折到今日的行动。
(2) 用“虽然……但是……所以……”说话。
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