六年级语文：《明天更辉煌》教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了六年级语文：《明天更辉煌》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

六年级语文：《明天更辉煌》教案

教学要求

1.会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

3.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

重点难点

1.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

教学课时

两课时。

第一课时

教学目标

1.会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。

教具准备

生字新词卡片，重点语句幻灯片。

教学过程

一、导入课文，揭示课文题目

1.(出示中国地图)同学们，你们谁能找出香港的位置?你们知道香港是哪一年回归祖国的吗?

2.是的，1997年7月1日，香港重新回到祖国的怀抱。这一天是举国欢庆的时刻，(出示欢庆场面的图片)人民群众用不同的方式表达了自己的喜悦心情，你能想到什么方式?

学生甲：游行，看升旗。

学生乙：载歌载舞，放鞭炮。

学生丙：写文章、作诗。

……

3.板书课文题目，今天我们要学的课文就是为了纪念这一时刻而写的诗。

学生齐读课文题目。

4.老师出示香港的资料和图片，学生读课文。

二、再读课文，学习本课的生字、新词

1.学生自渎课文，画出生字、新词

2.学生汇报交流学习情况。

3.教师出示生字新词卡片。

耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐

4.借助工具书学习生字、新词，理解词语。

断肠：形容悲伤到极点。

自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。

炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。

曙光：一是指清晨的日光;二是比喻已经在望的美好的前景。

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。