【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学语文六年级《猴王出世》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学语文六年级《猴王出世》教学案例
教学目标：
1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文
2、初步感受古典文学的语言特点。
3、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。
4、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。
5、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。
课时安排：
1课时
教具学具准备：多媒体课件及小说《西游记》
教学步骤：
㈠揭示课题
1、你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物?(孙悟空)
2、谈谈你对孙悟空的了解。
3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。
㈡初读课文，了解大意，扫清文字障碍。
1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事?
㈢交流自学情况。
1、文章讲的是一件什么事。
2、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。(主要解决字词问题，扫清文字障碍。)
㈣自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。
㈤交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。㈥课外阅读扩展有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。
板书计划：14*猴王出世出世 一块仙石 迸裂产石猴 探洞：我进去!成王 称王：随我进来!
以上就是小学语文六年级《猴王出世》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！
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