小学语文奶奶笑了教案

二、继续学习课文，结合学习生字，理解课文内容

1、谈话导人：小朋友，我们已经知道冬冬的奶奶生病了，可是妈妈不在家，冬冬很乖，她就学着妈妈的样子照顾奶奶，那么，冬冬是怎样学做妈妈的呢?

2、打开投影仪，用投影覆盖片分别出示倒开水、拿苹果和讲故事。并出示旬式：我给奶奶做什么。让学生练习说话。(我给奶奶倒开水。我给奶奶拿苹果。我给奶奶讲故事。)让学生看图反复练说。

3、发散性练习说话：我给。

4、那么，课文里边是怎么写冬冬照顾奶奶的?指名学生读第3句话，说说这句话告诉我们什么?指导朗读。

5、读第4句话，说说这句话又告诉我们什么?理解“还”，使学生知道，因为前面已经讲了两件事了，给奶奶倒开水和拿苹果，又讲了故事给奶奶听，所以用了“还”。指导朗读。

6、奶奶后来怎么样了?齐读最后一句。

①讨论：奶奶为什么笑了?(结合插图)

②指导朗读。

奶奶/笑了。

③想象说话。

妈妈回来了，会怎么说呢?(让学生充分发挥想象，自由练说。)

7、学习生字：给、讲、故、事、听。

三、齐读课文。

四、巩固练习。

1、出示7个生字的卡片，认读，开火车读。

2、齐读课文。

五、课堂作业。

1、抄写生字：给、讲、故、事，听。重点指导“重”。

2、在作业本上写出讲、事的笔顺

第三课时

教学目标：

巩固练习，深化导行，进行作业练习。

教学过程：

一、复习检查

1、指名读生字卡片。

2、给“事、听、讲”口头组词。

3、完成课堂作业第3题。

二、感情朗读课文

1、指名朗读课文，学生评议。

2、齐读课文并配上动作。

3、想象说话，冬冬把奶奶照顾得那么好，妈妈回来了，会怎么说呀?

三、深化导行

1、冬冬虽然年纪小，却非常懂事。她在妈妈不在家的情况下，把奶奶照顾得好好的，奶奶开心地笑了。小朋友，你觉得冬冬是个怎样的孩子?

出示卡片，齐读。

zūn jìnɡ zhǎnɡ bèi ɡuān xīn lǎo 人

2、学了课文，你准备怎样向冬冬学习?(启发学生用“我给谁做什么”的句式说)

3、练习《课堂作业》第5题。

四、有感情地齐读课文

五、课堂小结

六、课堂作业

完成课堂作业2、4两题。

板书：　　　　　　　　14.奶奶笑了

倒开水

我给奶奶　拿苹果

讲故事

zūn jìnɡ zhǎnɡ bèi ɡuān xīn lǎo 人

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