苏教版小学语文过桥教案

二、讲读课文，理解内容

1、指名读第一句。提问：这一句话告诉我们什么?课文中“小时候”是什么意思?

2、雷锋他们要过桥，碰到了什么困难呢?齐读第二句话。

讨论：①他们碰到了什么困难?

②“漫过”是什么意思?打开幻灯，看图理解“漫过”的意思。

3、在这样的情况下，雷锋做了一件什么好事呢?

4、打开幻灯，练习说话：雷锋是怎样帮助小同学过桥的?

5、出示句子：

bēi

上学时，雷锋把小同学一个一个背过去。放学后，雷锋又把bēi

小同学一个一个背过来。

①指名朗读。思考：雷锋是怎样帮助小同学过桥的?圈出有关词语。

②理解有关词语的意思。

a.“一个一个”是几个?它和“一个”一样吗?不一样在哪里?

b.看投影片，帮助学生理解“背过去”和“背过来”的不同意思。

c.“背过来”这里为什么要用上“又”字?

③指导朗读。

先自由练读，再指名读，最后齐读。

三、课堂小结

1、看幻灯，讲一讲课文内容。

2、有感情地朗读课文。

四、课堂作业

1、把“比一比，再组词”的作业完成在练习本上

2、《课堂作业》第三题。

五、课外作业

用自己的话把这个故事讲给家里人听。

第3课时

教学目标：

检查字词。总结课文。深化导行。完成有关作业练习。

教学过程：

一、复习检查

1、组词。

桥(　　)(　　)(　　)

河(　　)(　　)(　　)

2、《课堂作业》第4题。

3、看幻灯，复述这个故事。

二、齐读课文

三、总结导行

1、学了这篇课文，你觉得雷锋小时候是个怎样的孩子?

2、出示句子，齐读：ɡuān xīn bié 人bānɡ zhù bié 人

3、你准备怎样向雷锋学习?

四、作业练习。

完成《课堂作业》第1题。

五、课外作业

向小朋友推荐课外读物，准备召开“雷锋故事会”。

附板书：

15、过桥

bd

上学时，一个一个　背过去

bd

放学后，又一个一个　背过来

ɡuān xīn bié 人bānɡ zhù bié 人

更多文章进入：

威廉希尔app 小学频道      六年级语文教案