四、场景表演：
1、 师：刚才几位同学说得真不错，听的同学也很认真，语言是交际的工具，它也是一门艺术，在不同的情境下，表达的方式也有所不同，老师这里模拟了几个场景，请大家来演一演，看你该怎么说。
师出示板书：
(1) 书店里，售货员向顾客推荐好书;
(2) 家里，你向爸爸推荐好书;
(3) 你是这本书的作者，向读者介绍这本好书。
2、 位之间任选一种情景试一试。
3、 全班交流。
五、拓展延伸。
1、 同学们推荐的书真好!老师也好想去读一读，你们还有哪些好书向同学们推荐 ?边说边总结出科普类、世界名著青少版、四大名著、唐诗宋词……
2、 平时同学们积累了不少有关读书的名言警句，谁来说说。
3、 读书读书不仅要能读还要会写，下面就请你们拿出纸和笔当一回小书法家，写下你最喜欢的读书名言送给同桌同学，好吗?(写出自己最好的字来)
4、 总结;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，同学们，“理想的书籍是智慧的钥匙”，让我们一起来多读书读好书和书交朋友吧!
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