小学六年级英语Lesson 29教案

引导学生用I can….来说说自己能做什么。

(教师可以先用I can…说说自己能做什么，然后再请学生说)

B、学生用What can you do? I can…接龙问答。

C、教师出示单词卡：you、what、do、can、run、I

组织学生分组将这些词排列成两句话：What can you do? I can run.

4. Learn to say：

学生自己试读课文。

打开资源中心的相关课件《Lesson 29 教学演示.ppt》Learn to say部分，学生观看。

教师重新点击以下几句话，引导学生正确朗读并理解意思。

I can see in the dark.

And I can catch a mouse.

Can you say mew, mew?

听录音重复句子，模仿录音中的语音语调。

角色扮演：学生两人一组表演对话。

5. Let’s practise：

学生观看课件《The cat and owl.swf》。

组织两人一组为任意两个动物配音：(或扮演)

A： Hello!I am a… Who are you?

B：I’m a… I can… What can you do?

A：I can…

教师巡视辅导。

教师将句型卡I can fly. I can run. I can catch a mouse. I can jump. I can swim. I can sing. I can dance. I can smoke. I can walk. 发给各小组一套，组织学生以小组为单位将句子根据意思贴到相应的动物附近。(培养学生合作意识)

小组之间展示各自的成果，将句子读给大家听，(答案只要符合实际教师就应肯定。)

6. 趣味操练：

教师说以下内容，如果符合实际学生就起立，不符合实际学生就举手。谁一旦出现错误判断就出局，看看谁是最后的胜利者。

1)A cat can fly.

2) A fish can swim.

An owl can swim.

A turtle can run.

A dog can fly.

A monkey can jump.

A rabbit can catch a mouse.

A goose can speak English.

A dog can say woof.

A bird can fly.

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