小学六年级英语教案——Unit3LastWeekend第三课时教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学六年级英语教案——Unit3LastWeekend第三课时教案,供大家参考，希望对大家有所帮助!

Unit3LastWeekend第三课时教案

[教学目标]

1.能够听懂、会读Let'sread中信的内容并独立完成信后的书写练习。

2.能够完成Let'sfindout部分的练习。

3.能够听懂、会唱歌曲“AtriptoChina”。

[教学重点难点]

1.本课时的教学重点是能读懂Let'sread部分的一封信。

2.本课时的教学难点是能正确认读下列句子：EverydayIhadfunwithmycousins.OnMondaywewenttoarestaurant.TomorrowI'llbebackhome.

[教学准备]

录音机和录音带；ALet'slearn部分的动词短语卡片。

[教学过程]

（一）Warm-up

教师放前一课时学过的歌谣，学生边作动作边说。

（二）Preview

1.日常口语练习。

T：Whatdayisittoday?

S：It's...

T：Whatareyougoingtodothisweekend?

S：Iamgoingto...

T：Haveagoodtime!

S：Thankyou.

T：Iwill...thisweekend.

2.教师让学生用句型Iamgoingto...thisweekend.或者Iwill...thisweekend.造句。

（三）PresentationandPractice

Let'sread

1.教师问：WhatdidyoudolastSaturday?学生回答：I...教师指导学生用单词last组词，如：lastweek,lastmonth,lastyear等。

2.教师请学生说说下列词组的反义词：nextweek---lastweek,lastMonday---nextMonday,lastmonth---nextmonth,nextholiday---lastholiday,nexttrip---lasttrip。

3.教师描述自己一个星期内的活动：OnMondayIplayedfootball.OnTuesdayIplayedping-pong.OnWednesdayI...，然后教师问学生：WhatdidIdoonMonday/Tuesday/...让学生凭记忆回答。最后教师说：Ididalotofthingslastweek.EverydayIhadfun.板书had和have，指导学生拼写这两个词。

4.教师放Let'sread部分的录音，学生跟读。

①Johnhadfunwithhisparents.

②OnMonday,hewenttoacinema.

③HewenttoaparkonTuesday.

④HewentswimmingonWednesday.

5.教师指导学生完成短文后面的练习。

Let'sfindout

1.教师说：Iwentto...lastmonth.Iwentthereby...Iclimbedamountainthere.Whenwasyourlasttrip?引导学生回答：Mylasttripwasto...Iwentthereby...Isanganddancedthere.

2.学生两人一组调查对方最近一次旅行的相关情况并在课本的表格里做记录。教师鼓励学生尽可能多地获取信息。

3.教师请几名学生做汇报：...wentto...in...He...师生共同评选出最佳“小记者”奖。

Let'ssing

1.教师放歌曲“AtriptoChina”的录音，第一遍学生先仔细听，教师简单讲解歌词，注意以下单词和短语的读音：cameback，Urumqi，oldjadering，agreensilktile，acolorfulcap。

2.学生跟录音学唱歌曲。

3.教师介绍我们部分省市的标志性商品。

（四）ConsolidationandExtension

1.完成活动手册中的相关内容。

2.学生听Let'ssing部分的歌曲，唱给家长或同伴听。

3.学生搜集我国不同地区的风景名胜等相关知识。
 

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